Cognitive Orientation of daily Occupational Performance (CO-OP) : une approche d'intervention en ergothérapie adaptée aux enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux / Lucas ROUAULT in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 33(172) (juin 2021)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 33(172) (juin 2021) . - p. 295-301 Titre : Cognitive Orientation of daily Occupational Performance (CO-OP) : une approche d'intervention en ergothérapie adaptée aux enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lucas ROUAULT, Auteur ; Sabrina TECHENE MAUREL, Auteur ; R. MARTINI, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 295-301 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Intervention cognitive ; Enfant ; Ergothérapie Index. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : La méthode CO-OP a été spécifiquement conçue pour permettre la réalisation des activités ou occupations que les enfants atteints de troubles neurodéveloppementaux veulent ou ont besoin de faire dans leur vie quotidienne. Alors que l'accompagnement de ces enfants de développe en France, cet article a pour objectif de faire découvrir les apports d'approches descendantes possédant un fort niveau de preuve tel que CO-OP au travers d'une vignette clinique et d'une présentation des fondements scientifiques et du protocole. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 [article] Cognitive Orientation of daily Occupational Performance (CO-OP) : une approche d'intervention en ergothérapie adaptée aux enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux [Texte imprimé et/ou numérique] / Lucas ROUAULT, Auteur ; Sabrina TECHENE MAUREL, Auteur ; R. MARTINI, Auteur . - 2021 . - p. 295-301. Bibliogr. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 33(172) (juin 2021) . - p. 295-301 Concepts : Thesaurus DOCautisme Intervention cognitive ; Enfant ; Ergothérapie Index. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : La méthode CO-OP a été spécifiquement conçue pour permettre la réalisation des activités ou occupations que les enfants atteints de troubles neurodéveloppementaux veulent ou ont besoin de faire dans leur vie quotidienne. Alors que l'accompagnement de ces enfants de développe en France, cet article a pour objectif de faire découvrir les apports d'approches descendantes possédant un fort niveau de preuve tel que CO-OP au travers d'une vignette clinique et d'une présentation des fondements scientifiques et du protocole. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216

[Dossier] Apport de l'ergothérapie dans l'accompagnement des enfants avec troubles du neurodéveloppement / Cécilia GALBIATI in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 33(172) (juin 2021)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 33(172) (juin 2021) . - p. 273-334 Titre : [Dossier] Apport de l'ergothérapie dans l'accompagnement des enfants avec troubles du neurodéveloppement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cécilia GALBIATI, Directeur de publication ; Lucas ROUAULT, Directeur de publication Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 273-334 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Autonomie ; Enfant ; Ergonomie ; Intervention ; Vie quotidienne Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 [article] [Dossier] Apport de l'ergothérapie dans l'accompagnement des enfants avec troubles du neurodéveloppement [Texte imprimé et/ou numérique] / Cécilia GALBIATI, Directeur de publication ; Lucas ROUAULT, Directeur de publication . - 2021 . - p. 273-334. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 33(172) (juin 2021) . - p. 273-334 Concepts : Thesaurus DOCautisme Autonomie ; Enfant ; Ergonomie ; Intervention ; Vie quotidienne Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216

Professionnels qui êtes-vous ? Les ergothérapeutes / Cécilia GALBIATI in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 32, n°165, Tome II (mai 2020)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 32, n°165, Tome II (mai 2020) . - p. 233-237 Titre : Professionnels qui êtes-vous ? Les ergothérapeutes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cécilia GALBIATI, Auteur ; Lucas ROUAULT, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 233-237 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Ergothérapeute ; Ergothérapie Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179 [article] Professionnels qui êtes-vous ? Les ergothérapeutes [Texte imprimé et/ou numérique] / Cécilia GALBIATI, Auteur ; Lucas ROUAULT, Auteur . - 2020 . - p. 233-237. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 32, n°165, Tome II (mai 2020) . - p. 233-237 Concepts : Thesaurus DOCautisme Ergothérapeute ; Ergothérapie Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179

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