Bienvenue sur la base de données du CRA Bourgogne !
Accédez à nos notices documentaires spécialisées sur la thématique de l'autisme
Termes génériques
Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle
|
Documents disponibles (140)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Pass P'As (Passeport Professionnel Asperger) : dispositif innovant visant à l'insertion professionnelle des personnes en situation de handicap par le syndrome d'Asperger / CRA-NPDC - Centre de ressources autismes Nord-Pas-de-Calais
Titre : Pass P'As (Passeport Professionnel Asperger) : dispositif innovant visant à l'insertion professionnelle des personnes en situation de handicap par le syndrome d'Asperger Type de document : Vidéo Auteurs : CRA-NPDC - Centre de ressources autismes Nord-Pas-de-Calais, Metteur en scène, réalisateur ; CLRP - Centre lillois de réadaptation professionnelle, Metteur en scène, réalisateur ; (Evrard Laurent) ITINERAIRES VIDEO, Metteur en scène, réalisateur Editeur : [s.n.] Année de publication : 2014 Importance : 43 min 42 s. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Insertion professionnelleIndex. décimale : PRO.32 Vie professionnelle - Insertion professionnelle - Travail en milieu ordinaire Résumé : Présentation du dispositif PASS P'As à travers des témoignages de stagiaires, des parents, des entreprises et des professionnels. Sous-type : Autre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=939 Pass P'As (Passeport Professionnel Asperger) : dispositif innovant visant à l'insertion professionnelle des personnes en situation de handicap par le syndrome d'Asperger [Vidéo] / CRA-NPDC - Centre de ressources autismes Nord-Pas-de-Calais, Metteur en scène, réalisateur ; CLRP - Centre lillois de réadaptation professionnelle, Metteur en scène, réalisateur ; (Evrard Laurent) ITINERAIRES VIDEO, Metteur en scène, réalisateur . - [s.n.], 2014 . - 43 min 42 s.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Insertion professionnelleIndex. décimale : PRO.32 Vie professionnelle - Insertion professionnelle - Travail en milieu ordinaire Résumé : Présentation du dispositif PASS P'As à travers des témoignages de stagiaires, des parents, des entreprises et des professionnels. Sous-type : Autre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=939 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité VID000021 PRO.32 CRA DVD CRA Bourgogne 13 - VID. Vidéothèque Disponible La personne autiste et le syndrome d'Asperger / Jean-Charles JUHEL
Titre : La personne autiste et le syndrome d'Asperger Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Charles JUHEL, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2003 Importance : 311 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-7922-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Intervention éducative ; Comorbidité ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Développement affectif ; Diagnostic médical ; Enseignement ; Etiologie ; Psychothérapie ; Symptôme ; Médicament ; Trouble cognitif ; HistoireIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Cet enfant, Ni aveugle, ni sourd, Ne vous répondra pas. Il ne comprend pas votre langage, Votre visage, vos gestes, vos messages. Vous ne rencontrerez pas son regard. Peut-être s'agitera-t-il, Se balancera-t-il... Vous serez déconcerté, Lui, désemparé. Il ne refuse pas de vous répondre. Il ne vous ignore pas. Cet enfant est autiste. Voici un manuel de référence pour toute personne intéressée au développement de la personne autiste et de son éducation, qu'il s'agisse de parents, d'éducateurs, d'enseignants ou d'étudiants. Dans cet ouvrage, les auteurs présentent : - un bref historique de la prise en charge de la personne autiste ; - l'essentiel des connaissances actuelles sur les causes possibles de l'autisme ; - le diagnostic, sa raison d'être, ses limites ; - les différents traitements possibles ; - les particularités du développement de la personne autiste sur les plans physiques et cognitifs ; - l'affectivité chez la personne autiste ; - des moyens, des stratégies pour aider l'intervenant ; - les aspects particuliers du développement de la personne atteinte du syndrome d'Asperger. Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=672 La personne autiste et le syndrome d'Asperger [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Charles JUHEL, Auteur . - Lyon [France] : Chronique sociale, 2003 . - 311 p.
ISBN : 978-2-7637-7922-5
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Intervention éducative ; Comorbidité ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Développement affectif ; Diagnostic médical ; Enseignement ; Etiologie ; Psychothérapie ; Symptôme ; Médicament ; Trouble cognitif ; HistoireIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Cet enfant, Ni aveugle, ni sourd, Ne vous répondra pas. Il ne comprend pas votre langage, Votre visage, vos gestes, vos messages. Vous ne rencontrerez pas son regard. Peut-être s'agitera-t-il, Se balancera-t-il... Vous serez déconcerté, Lui, désemparé. Il ne refuse pas de vous répondre. Il ne vous ignore pas. Cet enfant est autiste. Voici un manuel de référence pour toute personne intéressée au développement de la personne autiste et de son éducation, qu'il s'agisse de parents, d'éducateurs, d'enseignants ou d'étudiants. Dans cet ouvrage, les auteurs présentent : - un bref historique de la prise en charge de la personne autiste ; - l'essentiel des connaissances actuelles sur les causes possibles de l'autisme ; - le diagnostic, sa raison d'être, ses limites ; - les différents traitements possibles ; - les particularités du développement de la personne autiste sur les plans physiques et cognitifs ; - l'affectivité chez la personne autiste ; - des moyens, des stratégies pour aider l'intervenant ; - les aspects particuliers du développement de la personne atteinte du syndrome d'Asperger. Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=672 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000321 AUT.11 JUH Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible Les personnes atteintes d'autisme : identification, compréhension, intervention / Catherine BARTHELEMY
Titre : Les personnes atteintes d'autisme : identification, compréhension, intervention Type de document : Application, site Internet Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Joaquin FUENTES, Auteur ; Patricia HOWLIN, Auteur ; Rutger Jan VAN DER GAAG, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Autisme Europe Année de publication : 2009 Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Signe précoce ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Intervention ; Trouble de la communication ; Trouble de la communication socialeIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Ce document permet une meilleure compréhension de l’autisme et des besoins des personnes atteintes de ce handicap. Il n’est pas destiné aux seuls parents mais également aux professionnels qui travaillent avec des personnes atteintes de TSA ainsi qu’aux autorités nationales et européennes en charge des questions liées au handicap. Sous-type : Autre En ligne : http://www.autismeurope.org/files/files/ajouts/autism-pwasd.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=719 Les personnes atteintes d'autisme : identification, compréhension, intervention [Application, site Internet] / Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Joaquin FUENTES, Auteur ; Patricia HOWLIN, Auteur ; Rutger Jan VAN DER GAAG, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Autisme Europe, 2009 . - 23 p.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Signe précoce ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Intervention ; Trouble de la communication ; Trouble de la communication socialeIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Ce document permet une meilleure compréhension de l’autisme et des besoins des personnes atteintes de ce handicap. Il n’est pas destiné aux seuls parents mais également aux professionnels qui travaillent avec des personnes atteintes de TSA ainsi qu’aux autorités nationales et européennes en charge des questions liées au handicap. Sous-type : Autre En ligne : http://www.autismeurope.org/files/files/ajouts/autism-pwasd.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=719 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pour l'apprentissage de compétences sociales et professionnelles par des adultes autistes, un dispositif : le Chalet / Christine PHILIP
Titre : Pour l'apprentissage de compétences sociales et professionnelles par des adultes autistes, un dispositif : le Chalet Type de document : Vidéo Auteurs : Christine PHILIP, Auteur Editeur : Suresnes [France] : INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés Année de publication : 2004 Importance : 36 min Prix : 15 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adaptation sociale ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Formation professionnelleIndex. décimale : PRO.20 Vie professionnelle - Formation professionnelle Résumé : Une dizaine de jeunes adultes avec un autisme de haut niveau sont accueillis dans l’enceinte du zoo de Pont Scorff en Bretagne. Le Chalet accompagne vers l’emploi ces jeunes adultes dans un lieu ouvert au public, organisé de façon très structurée, qui permet à ces jeunes d’apprendre à s’intégrer dans un milieu professionnel. Il constitue pour eux un tremplin pour trouver une place dans la société.
Ce film a été réalisé avec le soutien du Fonds social européen dans le cadre du programme Equal Conciliation, Famille, Handicap. [résumé d'éditeur]Sous-type : Autre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=913 Pour l'apprentissage de compétences sociales et professionnelles par des adultes autistes, un dispositif : le Chalet [Vidéo] / Christine PHILIP, Auteur . - Suresnes [France] : INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés, 2004 . - 36 min.
15 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adaptation sociale ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Formation professionnelleIndex. décimale : PRO.20 Vie professionnelle - Formation professionnelle Résumé : Une dizaine de jeunes adultes avec un autisme de haut niveau sont accueillis dans l’enceinte du zoo de Pont Scorff en Bretagne. Le Chalet accompagne vers l’emploi ces jeunes adultes dans un lieu ouvert au public, organisé de façon très structurée, qui permet à ces jeunes d’apprendre à s’intégrer dans un milieu professionnel. Il constitue pour eux un tremplin pour trouver une place dans la société.
Ce film a été réalisé avec le soutien du Fonds social européen dans le cadre du programme Equal Conciliation, Famille, Handicap. [résumé d'éditeur]Sous-type : Autre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=913 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité VID000020 PRO.20 PHI DVD CRA Bourgogne 13 - VID. Vidéothèque Disponible Pour une approche environnementale de la gestion des troubles du comportement de l'adulte avec TSA et handicap intellectuel / Dominique FIARD in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 47 (hiver 2021)
[article]
Titre : Pour une approche environnementale de la gestion des troubles du comportement de l'adulte avec TSA et handicap intellectuel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique FIARD, Auteur ; Claire DEGENNE-RICHARD, Auteur ; Claire FOURRIER, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 67-69 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du comportement ; Adulte ; Situation de handicap complexe ; Facteur environnemental ; Evaluation fonctionnelle ; Outil d'évaluation du comportement ; Comportement problème ; Guidance environnementaleIndex. décimale : INT.60 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les comportements problèmes Résumé : L'accompagnement de l'adulte avec TSA et handicap intellectuel soulève nécessairement la question des troubles du comportement. Si des techniques d'analyse existent, elles présentent certaines limites qui confrontent les équipes à un vécu d'échec source de stress et d'épuisement face aux situations complexes. Le SEFIC : Support pour l'évaluation Fonctionnelle et l'Intervention sur le Comportement (2018) propose une démarche d'évaluation et d'intervention sur un 'mode sans échec'. Son inscription dans une dynamique environnementale favorise une implication interdisciplinaire vectrice d'animation institutionnelle et permet un ajustement du processus aux moyens réels de la structure [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2308
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 47 (hiver 2021) . - p. 67-69[article] Pour une approche environnementale de la gestion des troubles du comportement de l'adulte avec TSA et handicap intellectuel [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique FIARD, Auteur ; Claire DEGENNE-RICHARD, Auteur ; Claire FOURRIER, Auteur . - 2021 . - p. 67-69.
Langues : Français (fre)
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 47 (hiver 2021) . - p. 67-69
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du comportement ; Adulte ; Situation de handicap complexe ; Facteur environnemental ; Evaluation fonctionnelle ; Outil d'évaluation du comportement ; Comportement problème ; Guidance environnementaleIndex. décimale : INT.60 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les comportements problèmes Résumé : L'accompagnement de l'adulte avec TSA et handicap intellectuel soulève nécessairement la question des troubles du comportement. Si des techniques d'analyse existent, elles présentent certaines limites qui confrontent les équipes à un vécu d'échec source de stress et d'épuisement face aux situations complexes. Le SEFIC : Support pour l'évaluation Fonctionnelle et l'Intervention sur le Comportement (2018) propose une démarche d'évaluation et d'intervention sur un 'mode sans échec'. Son inscription dans une dynamique environnementale favorise une implication interdisciplinaire vectrice d'animation institutionnelle et permet un ajustement du processus aux moyens réels de la structure [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2308 Pragmatique et linguistique du discours écrit et de son évaluation chez une adolescente autiste de "haut niveau" / Véronique GERARDIN-COLLET
PermalinkPermalinkPrise en charge comportementale et cognitive du trouble du spectre autistique / Jean COTTRAUX
PermalinkLe profil Asperger au féminin : caractéristiques, récit et guide d'évaluation clinique / Isabelle HENAULT
PermalinkA propos d'un adulte avec trouble envahissant du développement : démarche diagnostique et prise en charge dans un contexte aigu d'hospitalisation en psychiatrie / Virginie SAINT-FELIX
PermalinkPsychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Jean E. DUMAS
PermalinkQu'est-ce que l'autisme ? / Nicolas GEORGIEFF
PermalinkQuel ingrédient manque-t-il à la conversation ? Recenser les troubles pragmatiques chez la personne autiste de haut niveau / Angeline LESUR in Rééducation orthophonique, 249 (mars 2012)
PermalinkQuestions de perception sensorielle dans l'autisme et le syndrome d'Asperger : des expériences sensorielles différentes, des mondes perceptuels différents / Olga BOGDASHINA
PermalinkQuestions sensorielles et perceptives dans l'autisme et le syndrome d'Asperger : des expériences sensorielles différentes, des mondes perceptifs différents / Olga BOGDASHINA
PermalinkReconnaissance des expressions faciales émotionnelles dans les Troubles Envahissants du Développement sans déficience intellectuelle / Judith BRISOT-DUBOIS in Rééducation orthophonique, 249 (mars 2012)
PermalinkRegards périphériques sur l'autisme : évaluer pour mieux accompagner / Yves CONTEJEAN
PermalinkLe repérage et l'accompagnement des personnes autistes adultes / Lise DEMAILLY
PermalinkPermalinkSociab'quizz : les habiletés sociales en questions / Frédéric POURRE
PermalinkLe syndrome d'Asperger / Ronnie YOUNG
PermalinkLe syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau / Tony ATTWOOD
PermalinkLe syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : approche comportementaliste / Tony ATTWOOD
PermalinkSyndrome d'Asperger : un diagnostic précoce dans une entité syndromique discutée ? / Adélaïde TONUS in Annales médico-psychologiques, 170(7) (septembre 2012)
PermalinkLe syndrome d'Asperger : guide complet / Tony ATTWOOD
Permalink