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Dis Maman, c'est un homme ou un animal ? A propos de l'autisme / Hilde DE CLERCQ
Titre : Dis Maman, c'est un homme ou un animal ? A propos de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hilde DE CLERCQ, Auteur ; Greet DE NEEF, Traducteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion Année de publication : 2012 Collection : Autisme & troubles du développement Importance : 116 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-18-4 Prix : 12.52 Note générale : Bibliogr.- Ill. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Fonctionnement autistique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Mère ; TémoignageIndex. décimale : AUT.51 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Fonctionnement cognitif Résumé : « Alors que Thomas était âgé de quelques jours, il ne voulait manger que si je portais un certain parfum. Si je changeais de parfum il refusait la nourriture. C’était une question de vie ou de mort. Il préférait mourir de faim. Six semaines plus tard il commença à voir et il sélectionna d’autres détails. Je devais toujours porter le même pull bleu mes cheveux devaient être noués en queue de cheval avec un nœud rouge et je devais avoir les mêmes boucles d’oreille. Tous ces détails rassemblés représentaient pour lui ‘Maman’ et aucun élément ne pouvait manquer. Très vite je m’aperçus que Thomas utilisait l’information d’une manière particulière. Il pensait différemment. Je me suis toujours expliqué son autisme au travers de sa façon particulière de penser. Plus tard j’ai trouvé de nombreuses confirmations à travers les écrits d'autistes de haut niveau décrivant leur vécu. Le fait de penser « en détail » c’est à dire d’avoir une pensée hyper-sélective reste peu étudié dans la littérature sur l’autisme et ce thème mériterait d’être approfondi.[Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=53 Dis Maman, c'est un homme ou un animal ? A propos de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Hilde DE CLERCQ, Auteur ; Greet DE NEEF, Traducteur . - 2e éd. . - Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion, 2012 . - 116 p.. - (Autisme & troubles du développement) .
ISBN : 978-2-917150-18-4 : 12.52
Bibliogr.- Ill.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Fonctionnement autistique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Mère ; TémoignageIndex. décimale : AUT.51 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Fonctionnement cognitif Résumé : « Alors que Thomas était âgé de quelques jours, il ne voulait manger que si je portais un certain parfum. Si je changeais de parfum il refusait la nourriture. C’était une question de vie ou de mort. Il préférait mourir de faim. Six semaines plus tard il commença à voir et il sélectionna d’autres détails. Je devais toujours porter le même pull bleu mes cheveux devaient être noués en queue de cheval avec un nœud rouge et je devais avoir les mêmes boucles d’oreille. Tous ces détails rassemblés représentaient pour lui ‘Maman’ et aucun élément ne pouvait manquer. Très vite je m’aperçus que Thomas utilisait l’information d’une manière particulière. Il pensait différemment. Je me suis toujours expliqué son autisme au travers de sa façon particulière de penser. Plus tard j’ai trouvé de nombreuses confirmations à travers les écrits d'autistes de haut niveau décrivant leur vécu. Le fait de penser « en détail » c’est à dire d’avoir une pensée hyper-sélective reste peu étudié dans la littérature sur l’autisme et ce thème mériterait d’être approfondi.[Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=53 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000029 AUT.51 DEC Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible Dis-moi Thomas : journal de bord d'un enfant autiste / Magali MARIONNEAU
Titre : Dis-moi Thomas : journal de bord d'un enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Magali MARIONNEAU, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2022 Importance : 56 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-253-8 Prix : 12,00 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Sensibilisation à l'autisme ; Témoignage ; Enfant ; Fonctionnement autistiqueIndex. décimale : REC.41 Récits - Littérature jeunesse - Littérature jeunesse sur l'autisme Résumé : Un petit garçon demande à un de ses héros préférés, l'astronaute Thomas Pesquet, si la Terre est bleue. Et il profite de cette prise de parole pour nous interpeller.
Pas évident d'être un enfant avec autisme, même si l'on est curieux, curieux des autres, curieux d'apprendre, curieux d'aimer... Pas évident de vivre en société, d'aller à l'école, de se faire des copains, si quand il fait un pas vers les autres, les autres ne font pas un pas vers lui. Bref, pas évident de grandir, d'être heureux même si l'on a une maman et un papa aimants qui font tout pour que les journées se passent le mieux possible. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2435 Dis-moi Thomas : journal de bord d'un enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Magali MARIONNEAU, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2022 . - 56 p.
ISBN : 978-2-35345-253-8 : 12,00 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Sensibilisation à l'autisme ; Témoignage ; Enfant ; Fonctionnement autistiqueIndex. décimale : REC.41 Récits - Littérature jeunesse - Littérature jeunesse sur l'autisme Résumé : Un petit garçon demande à un de ses héros préférés, l'astronaute Thomas Pesquet, si la Terre est bleue. Et il profite de cette prise de parole pour nous interpeller.
Pas évident d'être un enfant avec autisme, même si l'on est curieux, curieux des autres, curieux d'apprendre, curieux d'aimer... Pas évident de vivre en société, d'aller à l'école, de se faire des copains, si quand il fait un pas vers les autres, les autres ne font pas un pas vers lui. Bref, pas évident de grandir, d'être heureux même si l'on a une maman et un papa aimants qui font tout pour que les journées se passent le mieux possible. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2435 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000948 REC.41 MAR Papier CRA Bourgogne 06 - REC. Récits Disponible Donner un sens à la vie, donner un sens à mon monde, trouver un chemin / Evelyne SEILER-CHAPUIS
Titre : Donner un sens à la vie, donner un sens à mon monde, trouver un chemin : Autisme : des maux aux mots Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Evelyne SEILER-CHAPUIS, Auteur Editeur : Nantes : Amalthée Année de publication : 2013 Importance : 419 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-310-01461-8 Prix : 25 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Perception ; Témoignage ; Vie quotidienneIndex. décimale : REC.20 Récits - Biographies et essais Résumé : Tout le monde a besoin d’une identité, tout le monde a besoin d’une reconnaissance. Plus chacun se connaît, plus il sait ce qu’il est, où il est, et plus il a de chance de trouver une place. Sa place, et aussi celles des autres. Une personne, un enfant autiste aussi. C’est tellement déterminant pour pouvoir aborder la vie sans s’y perdre. Se connaître, se reconnaître, être reconnu afin de trouver un sens à sa vie, un sens à son monde, au vôtre et un chemin propre à chacun.
Avoir la reconnaissance de ce qu’on est, c’est ouvrir un chemin pour se construire. C’est permettre aux uns comme aux autres de comprendre les raisons de nos différences. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=613 Donner un sens à la vie, donner un sens à mon monde, trouver un chemin : Autisme : des maux aux mots [Texte imprimé et/ou numérique] / Evelyne SEILER-CHAPUIS, Auteur . - Nantes : Amalthée, 2013 . - 419 p.
ISBN : 978-2-310-01461-8 : 25 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Perception ; Témoignage ; Vie quotidienneIndex. décimale : REC.20 Récits - Biographies et essais Résumé : Tout le monde a besoin d’une identité, tout le monde a besoin d’une reconnaissance. Plus chacun se connaît, plus il sait ce qu’il est, où il est, et plus il a de chance de trouver une place. Sa place, et aussi celles des autres. Une personne, un enfant autiste aussi. C’est tellement déterminant pour pouvoir aborder la vie sans s’y perdre. Se connaître, se reconnaître, être reconnu afin de trouver un sens à sa vie, un sens à son monde, au vôtre et un chemin propre à chacun.
Avoir la reconnaissance de ce qu’on est, c’est ouvrir un chemin pour se construire. C’est permettre aux uns comme aux autres de comprendre les raisons de nos différences. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=613 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000290 REC.20 SEI Papier CRA Bourgogne 06 - REC. Récits Disponible [Dossier] L'enfant et sa famille face à la génétique / Delphine HERON in Contraste, 47 (1er semestre 2018)
[article]
Titre : [Dossier] L'enfant et sa famille face à la génétique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Delphine HERON, Auteur ; Caroline NOURRY, Auteur ; Manuel COL, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 7-223 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Association de familles ; Relation parent enfant ; Consultation médicale ; Diagnostic médical ; Génétique ; Maladie génétique ; TémoignageRésumé : La connaissance du génome humain a fait des progrès considérables depuis plus de vingt ans, en parallèle avec les possibilités techniques d'accéder à celui-ci et une diminution progressive de leur coût. De ce fait, la génétique a progressivement envahi les différents domaines de la médecine et, en particulier, celui des maladies rares et du handicap, qu’il soit moteur, mental ou sensoriel. Elle concerne donc particulièrement les enfants vulnérables accueillis dans les CAMSP ainsi que leur famille. Il importe que les professionnels qui prennent en charge ces enfants soient bien au fait de l'intérêt et des limites de ce que peut apporter l’accession au génome, des questions éthiques qu’elle soulève et, aussi, du sens que cette connaissance peut prendre pour les familles, afin de les accompagner au mieux dans leur parcours. Nous nous interrogerons donc sur les enjeux, pour les parents, de la quête d’un diagnostic génétique et sur les sentiments qu'elle mobilise. [résumé d'éditeur]
Note de contenu : Sommaire : https://www.editions-eres.com/uploads/documents/sommairepdf/201803213101TdM%20CONTRASTE%2047.pdf Sous-type : Article En ligne : https://www.editions-eres.com/uploads/documents/sommairepdf/201803213101TdM%20CO [...] Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1385
in Contraste > 47 (1er semestre 2018) . - p. 7-223[article] [Dossier] L'enfant et sa famille face à la génétique [Texte imprimé et/ou numérique] / Delphine HERON, Auteur ; Caroline NOURRY, Auteur ; Manuel COL, Auteur . - 2018 . - p. 7-223.
Langues : Français (fre)
in Contraste > 47 (1er semestre 2018) . - p. 7-223
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Association de familles ; Relation parent enfant ; Consultation médicale ; Diagnostic médical ; Génétique ; Maladie génétique ; TémoignageRésumé : La connaissance du génome humain a fait des progrès considérables depuis plus de vingt ans, en parallèle avec les possibilités techniques d'accéder à celui-ci et une diminution progressive de leur coût. De ce fait, la génétique a progressivement envahi les différents domaines de la médecine et, en particulier, celui des maladies rares et du handicap, qu’il soit moteur, mental ou sensoriel. Elle concerne donc particulièrement les enfants vulnérables accueillis dans les CAMSP ainsi que leur famille. Il importe que les professionnels qui prennent en charge ces enfants soient bien au fait de l'intérêt et des limites de ce que peut apporter l’accession au génome, des questions éthiques qu’elle soulève et, aussi, du sens que cette connaissance peut prendre pour les familles, afin de les accompagner au mieux dans leur parcours. Nous nous interrogerons donc sur les enjeux, pour les parents, de la quête d’un diagnostic génétique et sur les sentiments qu'elle mobilise. [résumé d'éditeur]
Note de contenu : Sommaire : https://www.editions-eres.com/uploads/documents/sommairepdf/201803213101TdM%20CONTRASTE%2047.pdf Sous-type : Article En ligne : https://www.editions-eres.com/uploads/documents/sommairepdf/201803213101TdM%20CO [...] Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1385 [Dossier] Les enfants entre eux / COLLECTIF in Contraste, 52 (2ème semestre 2020)
[article]
Titre : [Dossier] Les enfants entre eux Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : COLLECTIF, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 7-235 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Enfant ; Handicap ; Inclusion scolaire ; TémoignageRésumé : Le handicap entraîne-t-il des difficultés particulières dans les relations entre sujets du même âge ? Qu’en est-il à l’école, mais aussi dans les crèches, les centres de loisirs, les séjours de répit ? Comment les enfants parlent-ils du handicap entre eux ? Ce numéro ouvre les pages à de nombreux témoignages : personnes handicapées, parents, avs, etc. [résumé d'éditeur] Sous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1964
in Contraste > 52 (2ème semestre 2020) . - p. 7-235[article] [Dossier] Les enfants entre eux [Texte imprimé et/ou numérique] / COLLECTIF, Auteur . - 2020 . - p. 7-235.
Langues : Français (fre)
in Contraste > 52 (2ème semestre 2020) . - p. 7-235
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Enfant ; Handicap ; Inclusion scolaire ; TémoignageRésumé : Le handicap entraîne-t-il des difficultés particulières dans les relations entre sujets du même âge ? Qu’en est-il à l’école, mais aussi dans les crèches, les centres de loisirs, les séjours de répit ? Comment les enfants parlent-ils du handicap entre eux ? Ce numéro ouvre les pages à de nombreux témoignages : personnes handicapées, parents, avs, etc. [résumé d'éditeur] Sous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1964 (Dossier] Handicap : des parcours vers l'emploi / [s.n.] in Pourquoi pas moi ?, 4 (juin 2017)
Permalink[Dossier] Les professionnels témoignent / COLLECTIF in Contraste, 54 (2ème semestre 2021)
Permalink[Dossier] La santé des personnes autistes / COLLECTIF in Sésame, 215 (septembre 2020)
Permalink[Dossier] Surcharge, répit et guidance / Marcela GARGIULO in Contraste, 56 (2è semestre 2022)
Permalink[dossier] Témoignages de familles sur le confinement / COLLECTIF in Sésame, 216 (décembre 2020)
Permalink[Dossier] Témoignages des frères et soeurs : une grande douleur... / COLLECTIF in Sésame, 217 (avril 2021)
Permalink[Dossier] Témoignages de professionnels / Florence MARION in Psychologie et éducation, 2 (Juin 2012)
PermalinkEducateur auprès d'un jeune autiste : à l'écoute des leçons quotidiennes de Sébastien / Claude DELIOT
PermalinkElle parlera avant de marcher / Marie-Thérèse FOXONET
PermalinkL'empereur, c'est moi / Hugo HORIOT
PermalinkL'emploi des personnes autistes en entreprise ordinaire / Marion GAILET
PermalinkL'enfant hérisson : autobiographie d'une autiste / Katia ROHDE
PermalinkPermalinkPermalinkEtre parent d'enfant différent / [s.n.]
PermalinkL'exécradorable / Brigitte SABATIER
PermalinkFragments d'une histoire de vie : parcours d'une mère et de son fils autiste / Marie-José FOUQUET in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 19 (3ème trimestre 2002)
PermalinkFrère et père / Olivier BERGIS
PermalinkFrères et soeurs une place pour chacun / [s.n.]
PermalinkGabin sans limites / Laurent SAVARD
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