10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez / Ellen NOTBOHM

Public ISBD Titre : 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ellen NOTBOHM, Auteur ; Benjamin PEYLET, Traducteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2021 Importance : 217 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080717-8 Prix : 18,9 € Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Concepts : Thesaurus DOCautisme Personne avec autisme ; Fonctionnement autistique ; Compréhension ; Enfant ; Sensibilisation à l'autisme ; Sensorialité ; Trouble sensoriel ; Activité mentale ; Communication (Psychologie) ; Développement de l'enfant ; Socialisation ; Perception visuelle ; Crise ; Développement affectif ; Vie quotidienne ; Personnalité (psychologie) ; Relation parent enfant Index. décimale : AUT.50 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités Résumé : Écrit à hauteur de regard d’un enfant autiste, un livre rempli d’amour, d’empathie et d’humour. 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez nous plonge dans le monde intérieur de nos enfants différents. En partant des constats simples auxquels ils sont confrontés au quotidien – difficulté de communication, vie sensorielle compliquée, limites qu’on leur impose… –, ce livre explique comment ces difficultés affectent leur personnalité et leurs réactions. Maman d’un enfant autiste, Ellen Notbohm nous invite à réfléchir sur l’importance des exigences sociales auxquelles sont confrontés les enfants atteints d’autisme, que ce soient les attentes et les perspectives que les adultes nourrissent à leur égard comme la nécessité d’acquérir une autonomie suffisante en grandissant.[résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=229 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez [Texte imprimé et/ou numérique] / Ellen NOTBOHM, Auteur ; Benjamin PEYLET, Traducteur . - Malakoff : Dunod, 2021 . - 217 p. ISBN : 978-2-10-080717-8 : 18,9 € Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Concepts : Thesaurus DOCautisme Personne avec autisme ; Fonctionnement autistique ; Compréhension ; Enfant ; Sensibilisation à l'autisme ; Sensorialité ; Trouble sensoriel ; Activité mentale ; Communication (Psychologie) ; Développement de l'enfant ; Socialisation ; Perception visuelle ; Crise ; Développement affectif ; Vie quotidienne ; Personnalité (psychologie) ; Relation parent enfant Index. décimale : AUT.50 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités Résumé : Écrit à hauteur de regard d’un enfant autiste, un livre rempli d’amour, d’empathie et d’humour. 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez nous plonge dans le monde intérieur de nos enfants différents. En partant des constats simples auxquels ils sont confrontés au quotidien – difficulté de communication, vie sensorielle compliquée, limites qu’on leur impose… –, ce livre explique comment ces difficultés affectent leur personnalité et leurs réactions. Maman d’un enfant autiste, Ellen Notbohm nous invite à réfléchir sur l’importance des exigences sociales auxquelles sont confrontés les enfants atteints d’autisme, que ce soient les attentes et les perspectives que les adultes nourrissent à leur égard comme la nécessité d’acquérir une autonomie suffisante en grandissant.[résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=229

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LIV000923	AUT.50 NOT	Papier	CRA Bourgogne	08 - AUT. Identification de l'autisme	Disponible

100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie / Juliette LEQUINIO

Public ISBD Titre : 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Juliette LEQUINIO, Auteur ; Gwendoline JANOT, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2019 Importance : 225 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-218-7 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Habileté sociale ; Motricité ; Autonomie ; Développement de l'enfant ; Enfant ; Ergothérapie ; Vie quotidienne Index. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et à optimiser leur environnement. L'efficacité de leurs interventions a été validée par le biais d'études rigoureuses. Les ergothérapeutes partagent une vision concrète des besoins de l'enfant (et de sa famille) pour lui permettre de : jouer et développer sa motricité, ses sens, ses capacités de réflexion ; encourager son autonomie à la maison et dans ses loisirs en multipliant les expériences positives ; apprendre sereinement à l'école et acquérir de nouvelles compétences ; s'ouvrir aux autres et mieux communiquer ; trouver et valoriser son rôle dans la société. 100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie [Texte imprimé et/ou numérique] / Juliette LEQUINIO, Auteur ; Gwendoline JANOT, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2019 . - 225 p. ISBN : 978-2-35345-218-7 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Habileté sociale ; Motricité ; Autonomie ; Développement de l'enfant ; Enfant ; Ergothérapie ; Vie quotidienne Index. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et à optimiser leur environnement. L'efficacité de leurs interventions a été validée par le biais d'études rigoureuses. Les ergothérapeutes partagent une vision concrète des besoins de l'enfant (et de sa famille) pour lui permettre de : jouer et développer sa motricité, ses sens, ses capacités de réflexion ; encourager son autonomie à la maison et dans ses loisirs en multipliant les expériences positives ; apprendre sereinement à l'école et acquérir de nouvelles compétences ; s'ouvrir aux autres et mieux communiquer ; trouver et valoriser son rôle dans la société. 100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214

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LIV000890	INT.90 LEQ	Papier	CRA Bourgogne	03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives	Disponible

Accompagner un enfant autiste : guide pour les parents et les intervenants / Nathalie POIRIER

Public ISBD Titre : Accompagner un enfant autiste : guide pour les parents et les intervenants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie POIRIER, Auteur ; Catherine KOZMINSKI, Auteur Editeur : Québec [Québec] : PUL - Presses de l'université Laval Année de publication : 2011 Autre Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Importance : 163 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-9037-4 Prix : 15.48 Note générale : Bibliogr.- Ill. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Habileté sociale ; Régime alimentaire ; Hygiène corporelle ; Alimentation ; Trouble anxieux ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Scolarisation ; Sommeil ; Vie quotidienne Index. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Après L'autisme, un jour à la fois, la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l'enfant autiste qui entre dans la société. Accompagner un enfant autiste suggère en effet des interventions comportementales appropriées aux diverses facettes de la vie quotidienne : l'alimentation, le sommeil, l'apprentissage de la propreté, l'anxiété et les habiletés sociales. Bien que la route soit longue pour obtenir un diagnostic d'autisme, le chemin à parcourir ne s'arrête malheureusement pas là. Par la suite, il devient primordial et urgent d'accompagner l'enfant dans les nombreuses sphères de son existence pour que puissent s'accomplir des progrès au quotidien. C'est le but du présent ouvrage. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65 Accompagner un enfant autiste : guide pour les parents et les intervenants [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie POIRIER, Auteur ; Catherine KOZMINSKI, Auteur . - Québec [Québec] : PUL - Presses de l'université Laval : Lyon [France] : Chronique sociale, 2011 . - 163 p. ISBN : 978-2-7637-9037-4 : 15.48 Bibliogr.- Ill. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Habileté sociale ; Régime alimentaire ; Hygiène corporelle ; Alimentation ; Trouble anxieux ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Scolarisation ; Sommeil ; Vie quotidienne Index. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Après L'autisme, un jour à la fois, la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l'enfant autiste qui entre dans la société. Accompagner un enfant autiste suggère en effet des interventions comportementales appropriées aux diverses facettes de la vie quotidienne : l'alimentation, le sommeil, l'apprentissage de la propreté, l'anxiété et les habiletés sociales. Bien que la route soit longue pour obtenir un diagnostic d'autisme, le chemin à parcourir ne s'arrête malheureusement pas là. Par la suite, il devient primordial et urgent d'accompagner l'enfant dans les nombreuses sphères de son existence pour que puissent s'accomplir des progrès au quotidien. C'est le but du présent ouvrage. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65

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LIV000023	VIE.40 POI	Papier	CRA Bourgogne	09 - VIE. Vie quotidienne et santé	Disponible

Accompagner son enfant zèbre à haut potentiel, hypersensible ou Asperger / Jasmine GAGE

Public ISBD Titre : Accompagner son enfant zèbre à haut potentiel, hypersensible ou Asperger Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jasmine GAGE, Auteur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois : Jouvence Année de publication : 2017 Importance : 271 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88911-890-8 Prix : 16,50 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Hypersensibilité sensorielle ; Haut potentiel intellectuel ; Quotient intellectuel ; Relation sociale ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Emotion ; Scolarisation ; Relaxation ; Vie quotidienne ; Estime de soi Index. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Votre enfant perçoit le monde différemment, plus profondément, plus subtilement ? Il se pose beaucoup (trop) de questions et a tendance à tout remettre en cause ? Il est très sensible à ce qu’il se passe autour de lui ? Il se sent parfois différent des autres et a constamment besoin de défis intellectuels ? Il est très probable que votre enfant fasse partie de la famille des zèbres, autrement dit, qu’il soit une personne hypersensible, à haut potentiel, surdouée, précoce, indigo, Asperger, ou à cerveau droit dominant. Grâce à cet ouvrage vous comprendrez en quoi votre enfant est différent des autres, mais surtout comment transformer cette différence en force, et comment lui permettre de s’adapter à un monde principalement dirigé par les cerveaux gauches dominants. À chaque caractéristique présentée, de précieux conseils vous sont communiqués pour apprendre à votre enfant à se protéger, à se canaliser, et à s’épanouir. Des questionnaires, des techniques naturelles, des exercices et de nombreuses astuces l’aideront à déployer ses qualités en toute sérénité. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=187 Accompagner son enfant zèbre à haut potentiel, hypersensible ou Asperger [Texte imprimé et/ou numérique] / Jasmine GAGE, Auteur . - Saint-Julien-en-Genevois : Jouvence, 2017 . - 271 p. ISBN : 978-2-88911-890-8 : 16,50 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Hypersensibilité sensorielle ; Haut potentiel intellectuel ; Quotient intellectuel ; Relation sociale ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Emotion ; Scolarisation ; Relaxation ; Vie quotidienne ; Estime de soi Index. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Votre enfant perçoit le monde différemment, plus profondément, plus subtilement ? Il se pose beaucoup (trop) de questions et a tendance à tout remettre en cause ? Il est très sensible à ce qu’il se passe autour de lui ? Il se sent parfois différent des autres et a constamment besoin de défis intellectuels ? Il est très probable que votre enfant fasse partie de la famille des zèbres, autrement dit, qu’il soit une personne hypersensible, à haut potentiel, surdouée, précoce, indigo, Asperger, ou à cerveau droit dominant. Grâce à cet ouvrage vous comprendrez en quoi votre enfant est différent des autres, mais surtout comment transformer cette différence en force, et comment lui permettre de s’adapter à un monde principalement dirigé par les cerveaux gauches dominants. À chaque caractéristique présentée, de précieux conseils vous sont communiqués pour apprendre à votre enfant à se protéger, à se canaliser, et à s’épanouir. Des questionnaires, des techniques naturelles, des exercices et de nombreuses astuces l’aideront à déployer ses qualités en toute sérénité. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=187

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LIV000790	VIE.40 GAG	Papier	CRA Bourgogne	09 - VIE. Vie quotidienne et santé	Disponible

Adrien et Super-A s'habillent et disent non / Jessica JENSEN

Public ISBD Titre : Adrien et Super-A s'habillent et disent non Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jessica JENSEN, Auteur Editeur : Sandby [Suède] : Be my rails Année de publication : 2015 Importance : [s.p.] ISBN/ISSN/EAN : 978-91-982248-5-6 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Habileté sociale ; TDAH ; Trouble du spectre de l'autisme ; Aide visuelle ; Autonomie ; Enfant ; Matériel pédagogique ; Scénario social ; Vie quotidienne Index. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Super-A veut jouer dehors aujourd'hui. Suivez notre super-héros et son frère dans un voyage avec Monsieur les Rails lors d'une journée pleine de vêtements. Adrien et Super-A nous montreront comment s'habiller et comment s'amuser dans le parc de jeux. Mais... quelqu’un a-t-il vu la robe jaune de Super-A ? Un livre drôle qui parle de jeux en extérieur... de vêtements qui n'en font qu'à leur tête... de décisions à tour de rôle... et de vouloir quelque chose, mais changer de voie. Rejoins l'histoire interactive avec les vers de Bon Pouce: si c'est bien... pouce vers le haut ! Les compétences de la vie quotidienne dans ce livre : comment s'habiller, ranger le manteau et les bottes, je veux ceci-tu veux cela, changer d'avis. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=969 Adrien et Super-A s'habillent et disent non [Texte imprimé et/ou numérique] / Jessica JENSEN, Auteur . - Sandby [Suède] : Be my rails, 2015 . - [s.p.]. ISBN : 978-91-982248-5-6 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Habileté sociale ; TDAH ; Trouble du spectre de l'autisme ; Aide visuelle ; Autonomie ; Enfant ; Matériel pédagogique ; Scénario social ; Vie quotidienne Index. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Super-A veut jouer dehors aujourd'hui. Suivez notre super-héros et son frère dans un voyage avec Monsieur les Rails lors d'une journée pleine de vêtements. Adrien et Super-A nous montreront comment s'habiller et comment s'amuser dans le parc de jeux. Mais... quelqu’un a-t-il vu la robe jaune de Super-A ? Un livre drôle qui parle de jeux en extérieur... de vêtements qui n'en font qu'à leur tête... de décisions à tour de rôle... et de vouloir quelque chose, mais changer de voie. Rejoins l'histoire interactive avec les vers de Bon Pouce: si c'est bien... pouce vers le haut ! Les compétences de la vie quotidienne dans ce livre : comment s'habiller, ranger le manteau et les bottes, je veux ceci-tu veux cela, changer d'avis. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=969

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LIV000554	INT.110 JEN	Papier	CRA Bourgogne	03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives	Disponible

Adultes autistes, une vie 'normale' pour eux aussi : plaidoyer pour leur meilleure insertion dans la vie de la Cité / Michèle LARCHEZ

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Les aidants familiaux pour les nuls / Marina AL RUBAEE

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Aider son enfant autiste : 50 fiches pour l'aider et l'accompagner / Delphine de HEMPTINNE

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L'Asperger au féminin : comment favoriser l'autonomie des femmes atteintes du syndrome d'Asperger / Rudy SIMONE

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Asperger et fière de l'être : voyage au coeur d'un autisme pas comme les autres / Alexandra REYNAUD

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L'aspinaute : une asperger en voyage sur Terre / Laura BRESSON

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L'autisme : du choc à l'espoir. Un guide pour les parents / France CARBONNEAU

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Autisme : comprendre pour mieux accompagner / Karine GROS

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Autisme et déficience intellectuelle au sein du groupe de vie / Steven DEGRIECK

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L'autisme est mon super-pouvoir / Lali DUGELAY

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L'autisme expliqué aux non-autistes / Brigitte HARRISSON

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L'autisme expliqué aux non-autistes / Brigitte HARRISSON

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L'autisme, jour après jour : agir pour l'aider / Magali DESCAMPS    

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L'autisme, main dans la main : guide, ressources et outils / Annick LANGLOIS

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Autisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles. Savoir-être et savoir-faire / Thierry NOUVEL  

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Autisme et travail : un défi. Le parcours de la personne autiste de l'enfance à l'âge adulte / Catherine TREESE-DAQUIN

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L'autisme vu de l'intérieur : un guide pratique / Hilde DE CLERCQ

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Autiste ? Pour nous, l'essentiel est invisible / Elisabeth EMILY

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L'autonomie pas à pas : enseigner les compétences quotidiennes aux enfants ayant des difficultés d'apprentissage / Bruce L. BAKER

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L'autonomie pas à pas : enseigner les compétences quotidiennes aux enfants qui ont des difficultés d'apprentissage / Bruce L. BAKER

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Bibliographie : Autisme et parcours de vie - 2ème partie / Centre de Ressources Documentaires (CRA de Bourgogne, Dijon, France) 

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Bibliographie : Bases de l'autisme et les différentes approches / Centre de Ressources Documentaires (CRA de Bourgogne, Dijon, France) 

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Les bonnes manières à l'école / [s.n.]

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Les bonnes manières : à la maison / [s.n.]

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Le carnet de Julie. L'autisme et moi : une brochure pour frères et soeurs d'enfants atteints d'autisme / AUTISME SUISSE ROMANDE

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La carte autisme, un pas en avant pour l'inclusion des personnes autistes / [s.n.] in Link : autisme Europe, 76 ([décembre] 2021)

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Casque anti-bruit enfant

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çated pour tes dents : livret pedagogique / Serena LOPEZ-CAZEAUX  

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Cati ou Les fruits de l'éducation / Denise HERBAUDIERE

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Claudin ou le quotidien autistique d'un adulte chez les dinormos / Irène KNODT-LENFANT

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Code de la route accessible à tous / François BAUDEZ

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Comme d'habitude / Cécile PIVOT

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Comment comprendre mon copain autiste / Peter PATFAWL

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Comment garder un enfant autiste quelques heures pour aider ses parents / Peter PATFAWL

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Comment vivre avec une personne autiste / Fédération Française Sésame Autisme

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Comprendre les personnes autistes de haut niveau / Peter VERMEULEN

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Comprendre les signaux sensoriels de votre enfant : être dans le réel, être simple, être sensoriel / Angie VOSS  

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La cuisine pour tous ! Des recettes de tous les jours accessibles à tous / Rebecca BAUER  

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Dans les yeux d'Emma et Teddy : aborder l'autisme de façon ludique et pédagogique / Zohra MEGHRAOUI

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Dépourvu / Victoria GRONDIN

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Développer ses compétences sociales - Deuxième partie : les compétences sociales à la maison / Upbility  

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Développer ses compétences sociales - Troisième partie : à l'extérieur / Upbility  

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Donner un sens à la vie, donner un sens à mon monde, trouver un chemin / Evelyne SEILER-CHAPUIS

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[Dossier] Apport de l'ergothérapie dans l'accompagnement des enfants avec troubles du neurodéveloppement / Cécilia GALBIATI in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 33(172) (juin 2021)

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[dossier] Témoignages de familles sur le confinement / COLLECTIF in Sésame, 216 (décembre 2020)

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Educateur auprès d'un jeune autiste : à l'écoute des leçons quotidiennes de Sébastien / Claude DELIOT

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Eloge des intelligences atypiques : pas comme les autres, plus que les autres ! / David GOURION

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Elsa va aux toilettes / Kate E. REYNOLDS

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L'enfant autiste décrypté : et si votre enfant pouvait vous expliquer son fonctionnement ? / Ginette BERNIER

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L'estime de soi et l'autiste / Brigitte HARRISSON

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Etre autiste et ado : stratégies pour mieux composer avec les défis et les réalités de la vie quotidienne / Josiane CARON-SANTHA

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La forêt de Jojo. L'autisme et moi : une brochure pour frères et soeurs d'enfants atteints d'autisme / AUTISME SUISSE ROMANDE

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Gabin sans limites / Laurent SAVARD

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Gestion des imprévus à mon domicile : 100 mises en situation pour s'exercer à gérer les petits et gros imprévus du quotidien / [s.n.]  

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Guide pour les parents : l'autisme au quotidien. Retour d'expérience d'un père / Claude AUBERTIN

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Guide de survie de la personne autiste / Jean-Philippe PIAT

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Guide de vie pour les autistes au pays des neurotypiques / Jo-Ann LAUZON

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L'habitat inclusif et le libre choix / Karine ROUTABOUL in Sésame, 223 (janvier 2023)

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Handicaps, les chemins de l’autonomie : manuel de pédagogie développementale / Gloria LAXER

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Hier, j'ai rencontré Martin / Viviane HUYS

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Il était une fois… un Asperger devenu grand : échanges entre une mère et son fils, un livre à deux / Anne ISABELLE

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Il y a quelqu'un là-dedans : des autismes / Howard BUTEN

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Ingérable ou atypique ? précoce, dys, Asperger, hypersensible : accepter et accompagner les enfants différents / Claire STRIDE

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Installations et Activités de la Vie Quotidienne (AVQ) / Gaëlle BONALDI

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Intérêt de l'inventaire d'évaluation comportementale des fonctions exécutives dans le bilan neuropsychologique de l'enfant : à propos d'une étude de cas / Valérie CHARBONNIER in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 32, n°167, Tome IV - septembre 2020 (septembre 2020)

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Intervention en ergothérapie basée sur le modèle de l'intégration sensorielle : illustration avec un cas clinique / Cécile DUFOUR in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 33(172) (juin 2021)

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J'accompagne mon enfant autiste / François POINSO 

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J'apprends à m'habiller pour les 4 saisons / [s.n.]

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J'élève un enfant pas comme les autres : retard mental, autisme, polyhandicap... / Stephan ELIEZ

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J'élève mon enfant handicapé / [s.n.]

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Je perds une dent / Odile VISMES de

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Je porte des lunettes / Odile VISMES de

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Je vais chez la coiffeuse / Odile VISMES de

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Je vais chez l'ophtalmo / Odile VISMES de

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Jeu de départ / Bernard BARRETTE

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Des jeunes filles originelles / Alexandre LEFRANCOIS

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Jeux et enjeux de la vie quotidienne / Dany GERLACH

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Une journée dans la vie de Francis : guide de sensibilisation au trouble du spectre de l'autisme / Caroline LEBEAU

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Livre de scénarios sociaux / Carol GRAY

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Livret pédagogique d'intervention : comprendre et aider les personnes avec syndrome d'Asperger ou autisme de haut niveau / Les"4A" Alliance des Associations pour les personnes Asperger ou Autistes de haut niveau

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Ma vie d'autiste / Temple GRANDIN

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Malo dit non ! / Magali BEAUFORT

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Maman est autiste... et elle déchire ! Etre femme, mère et autiste au quotidien / Sandrine GAOUENN

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Le mangeur de mots / Thierry DEDIEU

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Le manuel de survie de l'adulte atypique : ou comment s'épanouir avec un fonctionnement intellectuel et émotionnel différent / Christelle BECHOUCHE

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Mes papiers et moi : livret 1. Les démarches administratives auprès de l'état civil / Brigitte JOYEUX

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Mes papiers et moi : livret 2. Les démarches administratives au quotidien / Brigitte JOYEUX

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Mettre dans sa bouche seulement des choses bonnes pour la santé / Marie-Hélène LIZOTTE

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MOHOST : outil d'évaluation de la participation occupationnelle / Sue PARKINSON  

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Mon ami hors du commun / Benoît BROYART

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Mon cahier de liaison / Stéphanie GRUET-MASSON  

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Mon enfant apprivoise ses sens : stratégies d'adaptation aux particularités sensorielles / Myriam CHRETIEN-VINCENT

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Mon enfant est autiste / [s.n.]

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Mon enfant est difficile : concrètement, que faire ? / Francine LUSSIER

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Mon enfant, ma bataille / Paulina JONQUERES D'ORIOLA in Sciences humaines, 325S HS (mai 2020)

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De la monnaie aux achats du quotidien : s'entraîner pas à pas pour devenir autonome en situations d'achats / Amélie SOURD  

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Nouveau livre de scénarios sociaux / Carol GRAY

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Organisation de la maison / Anne-Claire KLEINDIENST

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Oscar et ses super-pouvoirs ! / Mélanie WALSH

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Parents d’enfants autistes : surcharge mentale, surcharge de travail, surcharge financière / Agnès MILLE in Contraste, 56 (2è semestre 2022)  

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Permis de conduire / Jean VINCOT in La lettre d'autisme France, 87 (août 2021)

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Les pictogrammes II : en route vers l'autonomie ! / Anne-Marie LE GOUILL

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Les pictogrammes III : grandir et jouer en toute sécurité / Anne-Marie LE GOUILL

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A pour autre / Vanessa MENARD  

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A pour autre / Vanessa MENARD  

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Pour Noa il est l'heure de dormir / Morgane BLONDEAU

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Le prince coquelicot : itinéraires d'un enfant autiste / Mary-Annick MEYER

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Psychomotricité et troubles psychomoteurs : concrètement que faire ? / Anne BONNEIL

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Le quotidien avec un enfant autiste : crises, repas, propreté, sommeil, autonomie / Kate C. WILDE

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Le réflexe pour la concentration et l'apprentissage : le réflexe tonique symétrique du cou / Nancy O'DELL  

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En route vers l'autonomie : de la vie en établissement à la vie en logement autonome / [s.n.] in J'existe et je veux, 29 (juin-juillet-août 2022)

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Sablier géant / [s.n.]

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Sablier lesté / [s.n.]

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Et si on faisait un contrat ! Une stratégie positive pour changer le comportement de votre enfant / Jill C DARDIG  

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Sommeil difficile / Déclic

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Stratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme / Dion E. BETTS

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La surcharge vue par le neuropédiatre / Michèle MAYER in Contraste, 56 (2è semestre 2022)  

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Le syndrome de Rett, une maladie génétique / AFSR - Association française du syndrome de Rett

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Tasks Galore : For the real world / Laurie ECKENRODE

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Ted drôle de Coco / Emilie GLEASON

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Tedou fait dodo / Brigitte HARRISSON

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Tedou mange / Brigitte HARRISSON

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La toilette de l'enfant et de l'ado / Déclic

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Tom va aux toilettes / Kate E. REYNOLDS

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Le trouble du spectre de l'autisme : album éducatif pour comprendre et mieux vivre la différence / Stéphanie DESLAURIERS

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Trouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie de l’adulte. Argumentaire / ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux  

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Trouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie de l’adulte. Recommandations / ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux  

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Le vécu des parents et des fratries d'enfants avec autisme / Anne WINTGENS in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 20(100) (décembre 2008)

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Vers un style de vie valorisé : manuel d'utilisation du programme OPTION / Eric WILLAYE

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Vineland II : échelles de comportement adaptatif Vineland / Sara S. SPARROW

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Une vision de la société de l'intérieur / Josef SCHOVANEC in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 39 (été 2017)

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Vivre avec un frère ou une soeur porteur d'un trouble du spectre autistique (TSA) / Cécile RATTAZ

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Vivre avec le syndrome d'Asperger : un handicap invisible au quotidien / Liane HOLLIDAY WILLEY

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