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Documents disponibles (138)
Faire une suggestion Affiner la rechercheGuide de survie de la personne autiste / Jean-Philippe PIAT
Titre : Guide de survie de la personne autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Philippe PIAT, Auteur ; Laurent SAVARD, Préfacier, etc. Editeur : Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion Année de publication : 2018 Importance : 368 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-50-4 Prix : 24,50 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Habileté sociale ; Relation sociale ; Alimentation ; Trouble anxieux ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Fonction exécutive ; Insertion professionnelle ; Sensorialité ; Socialisation ; Témoignage ; Vie affective ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Comment identifier le profil sensoriel d’une personne autiste ? Comment s’affirmer ? Comment identifier la malveillance ? Quelles sont les forces possibles d’une personne autiste ? Comment concilier études supérieures et autisme ? Toutes ces questions et bien d’autres sont traitées dans ce guide de la personne autiste qui aborde de très nombreux sujets. Dans une perspective théorique et pratique, Jean-Philippe PIAT, lui-même autiste, livre ses techniques qui l’ont aidé à mieux vivre son autisme. La force de cet ouvrage est de dépasser l’expérience de l’auteur et ainsi proposer un outillage simple et cohérent pour les personnes autistes, les proches et les professionnels. Cet ouvrage s’inscrit dans la continuité du blog AspieConseil, espace de techniques appropriées aux personnes autistes. [résumé d'éditeur]
Note de contenu : Nombreux outils d'aide dans la vie quotidienne en annexe. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142 Guide de survie de la personne autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Philippe PIAT, Auteur ; Laurent SAVARD, Préfacier, etc. . - Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion, 2018 . - 368 p.
ISBN : 978-2-917150-50-4 : 24,50 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Habileté sociale ; Relation sociale ; Alimentation ; Trouble anxieux ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Fonction exécutive ; Insertion professionnelle ; Sensorialité ; Socialisation ; Témoignage ; Vie affective ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Comment identifier le profil sensoriel d’une personne autiste ? Comment s’affirmer ? Comment identifier la malveillance ? Quelles sont les forces possibles d’une personne autiste ? Comment concilier études supérieures et autisme ? Toutes ces questions et bien d’autres sont traitées dans ce guide de la personne autiste qui aborde de très nombreux sujets. Dans une perspective théorique et pratique, Jean-Philippe PIAT, lui-même autiste, livre ses techniques qui l’ont aidé à mieux vivre son autisme. La force de cet ouvrage est de dépasser l’expérience de l’auteur et ainsi proposer un outillage simple et cohérent pour les personnes autistes, les proches et les professionnels. Cet ouvrage s’inscrit dans la continuité du blog AspieConseil, espace de techniques appropriées aux personnes autistes. [résumé d'éditeur]
Note de contenu : Nombreux outils d'aide dans la vie quotidienne en annexe. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000722 VIE.40 PIA Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible LIV000988 VIE.40 PIA Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible
Titre : Guide de vie pour les autistes au pays des neurotypiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jo-Ann LAUZON, Auteur Mention d'édition : Ed. révisée Editeur : Montréal [Canada] : FQATED - Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement Année de publication : 2018 Importance : 56 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.41 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Autonomie Résumé : Ce qui pourrait sembler évident pour un neurotypique ne l'est pas toujours pour une personne autiste. Ce qui ne lui semble pas évident doit être expliqué clairement. Dans le monde des autistes, le raisonnement est très nuancé, ce qui donne un "instinct" capable de gérer des situations quotidiennes de la vie.
Ce guide aborde plusieurs thèmes: comment reconnaître une personne autiste, parler de diagnostic, apprendre à se connaître, la santé, les relations sociales, la communication, l’intimité et la sexualité, vivre en société, l’école et le travail, vivre en appartement... [D'après le résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Guide de vie pour les autistes au pays des neurotypiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Jo-Ann LAUZON, Auteur . - Ed. révisée . - Montréal [Canada] : FQATED - Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement, 2018 . - 56 p.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.41 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Autonomie Résumé : Ce qui pourrait sembler évident pour un neurotypique ne l'est pas toujours pour une personne autiste. Ce qui ne lui semble pas évident doit être expliqué clairement. Dans le monde des autistes, le raisonnement est très nuancé, ce qui donne un "instinct" capable de gérer des situations quotidiennes de la vie.
Ce guide aborde plusieurs thèmes: comment reconnaître une personne autiste, parler de diagnostic, apprendre à se connaître, la santé, les relations sociales, la communication, l’intimité et la sexualité, vivre en société, l’école et le travail, vivre en appartement... [D'après le résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000814 VIE.41 LAU Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible L'habitat inclusif et le libre choix / Karine ROUTABOUL in Sésame, 223 (janvier 2023)
Titre : L'habitat inclusif et le libre choix Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Karine ROUTABOUL, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 11-13 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Logement accompagné ; Auxiliaire de vie ; Vie quotidienne ; Interaction sociale ; Autonomie ; Autodétermination ; Inclusion ; Mutualisation ; PCHIndex. décimale : ACC.25 Accueil et accompagnement - Structures et services - Autres modes d'accueil Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272
in Sésame > 223 (janvier 2023) . - p. 11-13[article] L'habitat inclusif et le libre choix [Texte imprimé et/ou numérique] / Karine ROUTABOUL, Auteur . - 2023 . - p. 11-13.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
in Sésame > 223 (janvier 2023) . - p. 11-13
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Logement accompagné ; Auxiliaire de vie ; Vie quotidienne ; Interaction sociale ; Autonomie ; Autodétermination ; Inclusion ; Mutualisation ; PCHIndex. décimale : ACC.25 Accueil et accompagnement - Structures et services - Autres modes d'accueil Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272
Titre : Handicaps, les chemins de l’autonomie : manuel de pédagogie développementale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gloria LAXER, Auteur ; Monique MARTINET, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2021 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 563 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6790-6 Prix : 38 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap ; Autonomie ; Qualité de vie ; Intervention éducative ; Approche développementale ; Développement intellectuel ; Développement sensori-moteur ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Développement émotionnel ; Enfant ; Adolescent ; Adulte ; Puberté ; Sexualité ; Santé ; Soin somatique ; Douleur ; Technique d'apprentissage ; Vie quotidienne ; Apprentissage social ; Perception spatio-temporelle ; Insertion professionnelle ; Inclusion scolaire ; Activité éducative ; Apprentissage scolaire ; Guidance familiale ; Etablissement médico-social ; Fin de vieIndex. décimale : INT.50 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions développementales Résumé : Cet ouvrage pratico-pratique s’appuie sur une approche éducative globale. Il donne à tout professionnel ou parent ayant à s’occuper d’une personne handicapée des outils pour mieux la comprendre, en apprenant à l’observer, et savoir quelle démarche éducative adopter.
L’accompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap est souvent très complexe. Surtout si ce handicap est sévère, il est difficile de trouver un point d’appui pour construire un projet éducatif. Partant du postulat que tout être est en capacité d’apprendre avec un environnement éducatif adéquat, l’auteure propose une approche pédagogique basée sur une évaluation positive de la personne, ses connaissances, ses acquis, même minimes, et non ses déficits et ses échecs.
Elle aborde tous les aspects du développement de l’être humain (moteur, cognitif, sensoriel, affectif, émotionnel…) pour élaborer une démarche éducative basée sur les activités quotidiennes, l’inclusion scolaire et la recherche d’autonomie. Avec l’observation du développement comme base de travail, elle donne des repères précis, illustrés d’exemples concrets, qui sont autant d’outils à destination des professionnels et des parents.
La recherche du mieux-être et de la qualité de vie pour les personnes en situation de handicap et ceux qui les entourent passe par le choix des priorités éducatives, spécifiques à chaque individu, qui n’est ni objet de soins ni objet de « protocoles », mais sujet instruit dans une approche globale pour atteindre la plus grande autonomie possible et se libérer ainsi de la dépendance, de l’infantilisation et de dangers potentiels de maltraitance.
[résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=257 Handicaps, les chemins de l’autonomie : manuel de pédagogie développementale [Texte imprimé et/ou numérique] / Gloria LAXER, Auteur ; Monique MARTINET, Préfacier, etc. . - Toulouse [France] : Erès, 2021 . - 563 p.. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-6790-6 : 38 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap ; Autonomie ; Qualité de vie ; Intervention éducative ; Approche développementale ; Développement intellectuel ; Développement sensori-moteur ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Développement émotionnel ; Enfant ; Adolescent ; Adulte ; Puberté ; Sexualité ; Santé ; Soin somatique ; Douleur ; Technique d'apprentissage ; Vie quotidienne ; Apprentissage social ; Perception spatio-temporelle ; Insertion professionnelle ; Inclusion scolaire ; Activité éducative ; Apprentissage scolaire ; Guidance familiale ; Etablissement médico-social ; Fin de vieIndex. décimale : INT.50 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions développementales Résumé : Cet ouvrage pratico-pratique s’appuie sur une approche éducative globale. Il donne à tout professionnel ou parent ayant à s’occuper d’une personne handicapée des outils pour mieux la comprendre, en apprenant à l’observer, et savoir quelle démarche éducative adopter.
L’accompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap est souvent très complexe. Surtout si ce handicap est sévère, il est difficile de trouver un point d’appui pour construire un projet éducatif. Partant du postulat que tout être est en capacité d’apprendre avec un environnement éducatif adéquat, l’auteure propose une approche pédagogique basée sur une évaluation positive de la personne, ses connaissances, ses acquis, même minimes, et non ses déficits et ses échecs.
Elle aborde tous les aspects du développement de l’être humain (moteur, cognitif, sensoriel, affectif, émotionnel…) pour élaborer une démarche éducative basée sur les activités quotidiennes, l’inclusion scolaire et la recherche d’autonomie. Avec l’observation du développement comme base de travail, elle donne des repères précis, illustrés d’exemples concrets, qui sont autant d’outils à destination des professionnels et des parents.
La recherche du mieux-être et de la qualité de vie pour les personnes en situation de handicap et ceux qui les entourent passe par le choix des priorités éducatives, spécifiques à chaque individu, qui n’est ni objet de soins ni objet de « protocoles », mais sujet instruit dans une approche globale pour atteindre la plus grande autonomie possible et se libérer ainsi de la dépendance, de l’infantilisation et de dangers potentiels de maltraitance.
[résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=257 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV001006 INT.50 LAX Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible
Titre : Hier, j'ai rencontré Martin Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Viviane HUYS, Auteur ; Guillaume LEYSSENOT, Auteur ; Stéphane GRISI, Préfacier, etc. Editeur : Fontaine [France] : PUG - Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 2019 Collection : Ma différence Importance : 45 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-4393-9 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Vie quotidienne ; Sensibilisation au handicapIndex. décimale : REC.41 Récits - Littérature jeunesse - Littérature jeunesse sur l'autisme Résumé : Hector est un petit garçon qui aime aller au parc, va à l’école et adore jouer comme les autres enfants. Enfin, pas tout à fait cependant…
Il va faire une rencontre importante lorsque sa route va croiser celle de Martin. Mais cela ne sera pas si facile car Hector a quelques habitudes et des besoins particuliers qui risquent fort de surprendre Martin ! Parviendront-ils à devenir malgré tout amis ?
Un livre pour comprendre, accepter, inclure la différence dès le plus jeune âge.
Hier j'ai rencontré Martin, c'est une vraie histoire à raconter aux enfants, et un texte d'accompagnement permettant à l'adulte lecteur d'expliquer simplement le vécu d'un petit garçon autiste. Pour favoriser l'inclusion, la compréhension mutuelle et la bienveillance.[résumé d'éditeur]Note de contenu : La couv. porte en plus : "L'autisme d'Hector au quotidien" Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Hier, j'ai rencontré Martin [Texte imprimé et/ou numérique] / Viviane HUYS, Auteur ; Guillaume LEYSSENOT, Auteur ; Stéphane GRISI, Préfacier, etc. . - Fontaine [France] : PUG - Presses universitaires de Grenoble, 2019 . - 45 p.. - (Ma différence) .
ISBN : 978-2-7061-4393-9 : 16 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Vie quotidienne ; Sensibilisation au handicapIndex. décimale : REC.41 Récits - Littérature jeunesse - Littérature jeunesse sur l'autisme Résumé : Hector est un petit garçon qui aime aller au parc, va à l’école et adore jouer comme les autres enfants. Enfin, pas tout à fait cependant…
Il va faire une rencontre importante lorsque sa route va croiser celle de Martin. Mais cela ne sera pas si facile car Hector a quelques habitudes et des besoins particuliers qui risquent fort de surprendre Martin ! Parviendront-ils à devenir malgré tout amis ?
Un livre pour comprendre, accepter, inclure la différence dès le plus jeune âge.
Hier j'ai rencontré Martin, c'est une vraie histoire à raconter aux enfants, et un texte d'accompagnement permettant à l'adulte lecteur d'expliquer simplement le vécu d'un petit garçon autiste. Pour favoriser l'inclusion, la compréhension mutuelle et la bienveillance.[résumé d'éditeur]Note de contenu : La couv. porte en plus : "L'autisme d'Hector au quotidien" Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000940 REC.41 HUY Papier CRA Bourgogne 06 - REC. Récits Sorti jusqu'au 20/09/2024
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PermalinkPermalinkJ'apprends à m'habiller pour les 4 saisons / [s.n.]
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