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Instruction des enfants autistes : les apports complémentaires des modèles Montessori et TEACCH / Nelly COROIR in Rééducation orthophonique, 266 (juin 2016)
[article]
Titre : Instruction des enfants autistes : les apports complémentaires des modèles Montessori et TEACCH Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nelly COROIR, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 199-214 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Programme d'intervention ; Programme TEACCH ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enseignement ; PédagogieMots-clés : MONTESSORI Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105
in Rééducation orthophonique > 266 (juin 2016) . - p. 199-214[article] Instruction des enfants autistes : les apports complémentaires des modèles Montessori et TEACCH [Texte imprimé et/ou numérique] / Nelly COROIR, Auteur . - 2016 . - p. 199-214.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > 266 (juin 2016) . - p. 199-214
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Programme d'intervention ; Programme TEACCH ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enseignement ; PédagogieMots-clés : MONTESSORI Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105