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2 recherche sur le mot-clé 'ORALITE'
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L'émergence de la communication et du langage / Françoise COQUET in Rééducation orthophonique, 244 (décembre 2010)
[article]
Titre : L'émergence de la communication et du langage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Françoise COQUET, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : 264 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Acquisition du langage ; Communication (Psychologie) ; ECSP ; Faire-semblant ; Bilan ; Evaluation orthophonique ; Développement de l'enfant ; Langage ; Pragmatique ; Théorie de l'esprit ; Attachement ; Interaction précoceMots-clés : ORALITE POINTAGE EVALO BB ACCOMPAGNEMENT PARENTAL Note de contenu : Sommaire :
L'émergence du langage et la métaphore de l'araignée / Bernard Golse
S'attacher pour mieux se détacher : l'impact des interactions précoces sur l'émergence du langage / Dominique Crunelle
Quelles relations entre l'émergence du langage et le développement de la théorie de l'esprit ? / Evelyne Tommen
Jeu et langage en développement : entre fonction sémiotique et théorie de l'esprit / Edy Veneziano
Rôle des représentations culturelles dans l'émergence du langage / Paulette Antheunis, Françoise Ercolani, Stéphanie Roy
L’accompagnement orthophonique à l’aube de la vie : Du lien entre oralité alimentaire et oralité verbale / Catherine Thibault
Du gazouillis au premier mot : rôle des compétences préverbales dans l’accès au langage / Karine Martel, Marie Leroy-Collombel
Démarrer l’acquisition de la syntaxe / Séverine Millotte, Perrine Brusini, Elodie Cauvet, Anne-Caroline Fievet, Anne Christophe
Les comportements précurseurs de la communication : précurseurs pragmatiques, précurseurs formels, précurseurs sémantiques / Béatrice Thérond
Ce que le pointage du jeune enfant nous dit du développement cognitif et langagier / Emmanuelle Mathiot
Premières découvertes à propos du monde et des objets / Françoise Coquet
Les premiers mots du jeune enfant français : Analyse quantitative et qualitative du vocabulaire réceptif et expressif des deux premières années de vie /
Sophie Kern
Le bilan multidisciplinaire des jeunes enfants : quand ?, comment ?, pourquoi ? Avantages et limites / Naïma DeggoujFrançoise Estienne, Fabienne Vander Linden
Comment évaluer les compétences langagières chez les jeunes enfants avec l’ECSP (Evaluation de la Communication Sociale Précoce) / Michèle Guidetti
Observation / Evaluation du développement du jeune enfant avec les Protocoles 20 et 27 mois d’EVALO BB / Françoise Coquet
Conduites d’étayage maternel en situation de lecture partagée avec des enfants âgés de 24 mois 209 / Agnès Witko
Un nouvel outil de soutien à la parentalité pour le développement de la communication et du langage / Paulette Antheunis, Françoise Ercolani, Stéphanie RoySous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=136
in Rééducation orthophonique > 244 (décembre 2010) . - 264 p.[article] L'émergence de la communication et du langage [Texte imprimé et/ou numérique] / Françoise COQUET, Auteur . - 2010 . - 264 p.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > 244 (décembre 2010) . - 264 p.
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Acquisition du langage ; Communication (Psychologie) ; ECSP ; Faire-semblant ; Bilan ; Evaluation orthophonique ; Développement de l'enfant ; Langage ; Pragmatique ; Théorie de l'esprit ; Attachement ; Interaction précoceMots-clés : ORALITE POINTAGE EVALO BB ACCOMPAGNEMENT PARENTAL Note de contenu : Sommaire :
L'émergence du langage et la métaphore de l'araignée / Bernard Golse
S'attacher pour mieux se détacher : l'impact des interactions précoces sur l'émergence du langage / Dominique Crunelle
Quelles relations entre l'émergence du langage et le développement de la théorie de l'esprit ? / Evelyne Tommen
Jeu et langage en développement : entre fonction sémiotique et théorie de l'esprit / Edy Veneziano
Rôle des représentations culturelles dans l'émergence du langage / Paulette Antheunis, Françoise Ercolani, Stéphanie Roy
L’accompagnement orthophonique à l’aube de la vie : Du lien entre oralité alimentaire et oralité verbale / Catherine Thibault
Du gazouillis au premier mot : rôle des compétences préverbales dans l’accès au langage / Karine Martel, Marie Leroy-Collombel
Démarrer l’acquisition de la syntaxe / Séverine Millotte, Perrine Brusini, Elodie Cauvet, Anne-Caroline Fievet, Anne Christophe
Les comportements précurseurs de la communication : précurseurs pragmatiques, précurseurs formels, précurseurs sémantiques / Béatrice Thérond
Ce que le pointage du jeune enfant nous dit du développement cognitif et langagier / Emmanuelle Mathiot
Premières découvertes à propos du monde et des objets / Françoise Coquet
Les premiers mots du jeune enfant français : Analyse quantitative et qualitative du vocabulaire réceptif et expressif des deux premières années de vie /
Sophie Kern
Le bilan multidisciplinaire des jeunes enfants : quand ?, comment ?, pourquoi ? Avantages et limites / Naïma DeggoujFrançoise Estienne, Fabienne Vander Linden
Comment évaluer les compétences langagières chez les jeunes enfants avec l’ECSP (Evaluation de la Communication Sociale Précoce) / Michèle Guidetti
Observation / Evaluation du développement du jeune enfant avec les Protocoles 20 et 27 mois d’EVALO BB / Françoise Coquet
Conduites d’étayage maternel en situation de lecture partagée avec des enfants âgés de 24 mois 209 / Agnès Witko
Un nouvel outil de soutien à la parentalité pour le développement de la communication et du langage / Paulette Antheunis, Françoise Ercolani, Stéphanie RoySous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=136 L'enfant né prématurément et sa famille : le développement neurocognitif et affectif des prématurés et les méthodes d'intervention / Fleur LEJEUNE in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 30, n°152, Tome I (février-mars 2018)
[article]
Titre : L'enfant né prématurément et sa famille : le développement neurocognitif et affectif des prématurés et les méthodes d'intervention Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fleur LEJEUNE, Directeur de publication ; Edouard GENTAZ, Directeur de publication Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 13-109 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Prématurité ; Intervention sensori-motrice ; Développement affectif ; Développement intellectuel ; Développement de l'enfant ; Emotion ; Langage ; Parentalité ; Psychomotricité ; Formation des parentsMots-clés : TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ORALITE Note de contenu : Avant-propos - Prématurité – F. LEJEUNE & É. GENTAZ
L’enfant prématuré en 2018 : multiplicité des enjeux – F. LEJEUNE & É. GENTAZ
Oralité et développement du langage chez l’enfant né grand prématuré : étude exploratoire durant la petite enfance - L. SCHOENHALS, C. FOURNIER, M. CHARD, S. V. SIZONENKO & C. BORRADORI-TOLSA
Développement cognitif et émotionnel des enfants nés grands prématurés - P. BRUN, K. BRET-MÉRINE & D. MELLIER
L’inhibition et les problèmes comportementaux chez les enfants nés prématurés - M. RÉVEILLON & K. BARISNIKOV
Prématurité et cognition arithmétique – P. DWORZAK
Le NIDCAP : des soins sur mesure pour les bébés prématurés et leur famille, car leur avenir est un défi - F. BERNE-AUDÉOUD, L. MARCUS, C. EPIARD, T. DEBILLON, C. ODE & LE GROUPE NIDCAP CHU GRENOBLE
Intégration sociétale du peau-à-peau chez l’enfant prématuré et de petit poids pour réduire la mortalité et la morbidité - C. EXHENRY, L. CHRISTEN, D. KEDY KOUM & R. E. PFISTER
Approche sensorimotrice pour des soins de soutien au développement en néonatologie - M. MARTINET-SUTTER, R. E. PFISTER, C. BORRADORI-TOLSA, P.S. HÜPPI, M. ROSSI-JELIDI & S. V. SIZONENKO
Un regard psychomoteur sur la prématurité : l’immaturité tonique comme terrain de fragilité développementale - C. JUNKER-TSCHOPP, E. TERRADILLOS-METTRAUX, S. FOURNIER DEL PRIORE & L. GUTZWILLER-PEVIDA
Effets d’un programme d’accompagnement de parents de bébés prématurés sur les habiletés parentales, les comportements sensori-moteurs des bébés et le sentiment de compétence des mères - A. MIERMON & É. GENTAZSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 30, n°152, Tome I (février-mars 2018) . - p. 13-109[article] L'enfant né prématurément et sa famille : le développement neurocognitif et affectif des prématurés et les méthodes d'intervention [Texte imprimé et/ou numérique] / Fleur LEJEUNE, Directeur de publication ; Edouard GENTAZ, Directeur de publication . - 2018 . - p. 13-109.
Langues : Français (fre)
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 30, n°152, Tome I (février-mars 2018) . - p. 13-109
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Prématurité ; Intervention sensori-motrice ; Développement affectif ; Développement intellectuel ; Développement de l'enfant ; Emotion ; Langage ; Parentalité ; Psychomotricité ; Formation des parentsMots-clés : TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ORALITE Note de contenu : Avant-propos - Prématurité – F. LEJEUNE & É. GENTAZ
L’enfant prématuré en 2018 : multiplicité des enjeux – F. LEJEUNE & É. GENTAZ
Oralité et développement du langage chez l’enfant né grand prématuré : étude exploratoire durant la petite enfance - L. SCHOENHALS, C. FOURNIER, M. CHARD, S. V. SIZONENKO & C. BORRADORI-TOLSA
Développement cognitif et émotionnel des enfants nés grands prématurés - P. BRUN, K. BRET-MÉRINE & D. MELLIER
L’inhibition et les problèmes comportementaux chez les enfants nés prématurés - M. RÉVEILLON & K. BARISNIKOV
Prématurité et cognition arithmétique – P. DWORZAK
Le NIDCAP : des soins sur mesure pour les bébés prématurés et leur famille, car leur avenir est un défi - F. BERNE-AUDÉOUD, L. MARCUS, C. EPIARD, T. DEBILLON, C. ODE & LE GROUPE NIDCAP CHU GRENOBLE
Intégration sociétale du peau-à-peau chez l’enfant prématuré et de petit poids pour réduire la mortalité et la morbidité - C. EXHENRY, L. CHRISTEN, D. KEDY KOUM & R. E. PFISTER
Approche sensorimotrice pour des soins de soutien au développement en néonatologie - M. MARTINET-SUTTER, R. E. PFISTER, C. BORRADORI-TOLSA, P.S. HÜPPI, M. ROSSI-JELIDI & S. V. SIZONENKO
Un regard psychomoteur sur la prématurité : l’immaturité tonique comme terrain de fragilité développementale - C. JUNKER-TSCHOPP, E. TERRADILLOS-METTRAUX, S. FOURNIER DEL PRIORE & L. GUTZWILLER-PEVIDA
Effets d’un programme d’accompagnement de parents de bébés prématurés sur les habiletés parentales, les comportements sensori-moteurs des bébés et le sentiment de compétence des mères - A. MIERMON & É. GENTAZSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131