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Titre : Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Mélanie RICHOZ, Auteur ; Valérie ROLLE, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck - Solal Année de publication : 2015 Collection : Apprendre & réapprendre Importance : 1 ouvrage explicatif pour les intervenants (83 p.), 1 cahier d'exercices pour séances de groupe et individuelles (48 p.), 1 ficher d'exercices pour le classeur de l'enfant [124 p.], et 78 pictogrammes prédécoupés (9 planches) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-319-5 Prix : 46 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Programme d'intervention ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Pictogramme ; Interaction sociale ; Matériel pédagogiqueIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales est une méthode destinée aux professionnels de l'autisme, visant à améliorer les habiletés sociales des enfants qui présentent un syndrome d'Asperger ou un trouble du spectre autistique léger. Créée à partir de l'expérience clinique de deux ergothérapeutes, elle souligne l'importance du langage corporel et propose :
- une réflexion et une démarche cliniques ;
- un questionnaire destiné aux parents afin d'évaluer les habiletés sociales de leur enfant ;
- un bilan des habiletés sociales sous forme de pictogrammes destiné à l'enfant autiste ;
- un répertoire d'exercices pratiques fondés sur l'improvisation théâtrale et le théâtre forum, nécessaires pour animer les ateliers en groupe ;
- un cahier d'exercices sur les habiletés sociales pour aider l'enfant à apprendre à se connaître, à communiquer avec son entourage et à généraliser les apprentissages amorcés pendant les séances.
Afin de faciliter l'application de cette méthode, des vidéos des ateliers en groupe sont disponibles sur le site internet www.deboecksuperieur.com [résumé d'éditeur]Sous-type : Matériel, jeu En ligne : http://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782353273195-guider-les-enfants-autiste [...] Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales [Matériel, test, mallette pédagogique] / Mélanie RICHOZ, Auteur ; Valérie ROLLE, Auteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck - Solal, 2015 . - 1 ouvrage explicatif pour les intervenants (83 p.), 1 cahier d'exercices pour séances de groupe et individuelles (48 p.), 1 ficher d'exercices pour le classeur de l'enfant [124 p.], et 78 pictogrammes prédécoupés (9 planches). - (Apprendre & réapprendre) .
ISBN : 978-2-35327-319-5 : 46 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Programme d'intervention ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Pictogramme ; Interaction sociale ; Matériel pédagogiqueIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales est une méthode destinée aux professionnels de l'autisme, visant à améliorer les habiletés sociales des enfants qui présentent un syndrome d'Asperger ou un trouble du spectre autistique léger. Créée à partir de l'expérience clinique de deux ergothérapeutes, elle souligne l'importance du langage corporel et propose :
- une réflexion et une démarche cliniques ;
- un questionnaire destiné aux parents afin d'évaluer les habiletés sociales de leur enfant ;
- un bilan des habiletés sociales sous forme de pictogrammes destiné à l'enfant autiste ;
- un répertoire d'exercices pratiques fondés sur l'improvisation théâtrale et le théâtre forum, nécessaires pour animer les ateliers en groupe ;
- un cahier d'exercices sur les habiletés sociales pour aider l'enfant à apprendre à se connaître, à communiquer avec son entourage et à généraliser les apprentissages amorcés pendant les séances.
Afin de faciliter l'application de cette méthode, des vidéos des ateliers en groupe sont disponibles sur le site internet www.deboecksuperieur.com [résumé d'éditeur]Sous-type : Matériel, jeu En ligne : http://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782353273195-guider-les-enfants-autiste [...] Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MAT000001 INT.110 RIC Papier CRA Bourgogne 16 - MAT. Matériel pédagogique Disponible Les habiletés sociales / Nathalie FALLOURD in Cahiers de l'actif, 546-547 (novembre-décembre 2021)
[article]
fait partie de [Dossier] Les troubles neurodéveloppementaux : du repérage à l’orientation in Cahiers de l'actif, 546-547 (novembre-décembre 2021)
Titre : Les habiletés sociales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie FALLOURD, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 179-186 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Trouble du neurodéveloppement ; Intervention sur les interactions socialesIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=241
in Cahiers de l'actif > 546-547 (novembre-décembre 2021) . - p. 179-186[article]Les habiletés sociales [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie FALLOURD, Auteur . - 2021 . - p. 179-186.
fait partie de [Dossier] Les troubles neurodéveloppementaux : du repérage à l’orientation in Cahiers de l'actif, 546-547 (novembre-décembre 2021)
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'actif > 546-547 (novembre-décembre 2021) . - p. 179-186
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Trouble du neurodéveloppement ; Intervention sur les interactions socialesIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=241 ImProsocial / Stéphanie DESLAURIERS
Titre : ImProsocial Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Stéphanie DESLAURIERS, Auteur ; Geneviève LEVESQUE, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Placote Année de publication : 2019 Présentation : 85 cartes Situations ; 15 cartes Situations spéciales ; 1 roulette ;1 liste de questions Retour sur l'impro ;1 guide explicatif Format : Coffret ISBN/ISSN/EAN : 830096006385 Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Enfant ; Jeu ; Matériel pédagogiqueIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Le jeu ImProsocial est conçu pour aider les jeunes de 8 à 14 ans à réfléchir aux différents comportements qu’ils peuvent adopter dans des situations qui mettent leurs habiletés sociales au défi. La roulette qui les invite à faire une improvisation de manière émotive, neutre, enfantine ou prosociale les aide à pousser leur réflexion. (à partir de 8 ans) [Résumé d'éditeur] Sous-type : Matériel, jeu Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 ImProsocial [Matériel, test, mallette pédagogique] / Stéphanie DESLAURIERS, Auteur ; Geneviève LEVESQUE, Auteur . - Québec [Canada] : Placote, 2019 . - : 85 cartes Situations ; 15 cartes Situations spéciales ; 1 roulette ;1 liste de questions Retour sur l'impro ;1 guide explicatif ; Coffret.
ISSN : 830096006385 : 26 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Enfant ; Jeu ; Matériel pédagogiqueIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Le jeu ImProsocial est conçu pour aider les jeunes de 8 à 14 ans à réfléchir aux différents comportements qu’ils peuvent adopter dans des situations qui mettent leurs habiletés sociales au défi. La roulette qui les invite à faire une improvisation de manière émotive, neutre, enfantine ou prosociale les aide à pousser leur réflexion. (à partir de 8 ans) [Résumé d'éditeur] Sous-type : Matériel, jeu Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MAT000049 INT.110 DES Boîte CRA Bourgogne 16 - MAT. Matériel pédagogique Exclu du prêt L'incroyable échelle à 5 points : aider les élèves souffrant de troubles du spectre autistique à comprendre les interactions sociales et à contrôler leurs réponses émotionnelles / Kari DUNN BURON
Titre : L'incroyable échelle à 5 points : aider les élèves souffrant de troubles du spectre autistique à comprendre les interactions sociales et à contrôler leurs réponses émotionnelles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kari DUNN BURON, Auteur ; Mitzi CURTIS, Auteur Editeur : Shawnee Mission [Etats-Unis] : Autism Asperger publishing company Année de publication : 2009 Importance : 73 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-934575-56-7 Prix : 23,40 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autoévaluation ; Emotion ; Enfant ; Interaction sociale ; Comportement inadaptéIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Dans cette ressource incontournable, deux enseignants du Minnesota font part du succès qu'ils ont remporté en appliquant le concept simple des échelles à 5 points pour aider les élèves à comprendre et à contrôler leurs réponses émotionnelles à des événements de tous les jours susceptibles d'exacerber normalement ces réponses. Qu'il s'agisse d'attouchements inappropriés, d'obsessions, d'éclats de voix, de coups ou de remarques désobligeantes à l'adresse de camarades de classe, ce livre clairement illustré montre comment modifier un comportement donné et, avec la participation active de l'élève, développer une échelle unique identifiant le problème; il suggère surtout d'autres comportements positifs à chaque niveau de l'échelle.[résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=924 L'incroyable échelle à 5 points : aider les élèves souffrant de troubles du spectre autistique à comprendre les interactions sociales et à contrôler leurs réponses émotionnelles [Texte imprimé et/ou numérique] / Kari DUNN BURON, Auteur ; Mitzi CURTIS, Auteur . - Shawnee Mission [Etats-Unis] : Autism Asperger publishing company, 2009 . - 73 p.
ISBN : 978-1-934575-56-7 : 23,40 €
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Habileté sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autoévaluation ; Emotion ; Enfant ; Interaction sociale ; Comportement inadaptéIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Dans cette ressource incontournable, deux enseignants du Minnesota font part du succès qu'ils ont remporté en appliquant le concept simple des échelles à 5 points pour aider les élèves à comprendre et à contrôler leurs réponses émotionnelles à des événements de tous les jours susceptibles d'exacerber normalement ces réponses. Qu'il s'agisse d'attouchements inappropriés, d'obsessions, d'éclats de voix, de coups ou de remarques désobligeantes à l'adresse de camarades de classe, ce livre clairement illustré montre comment modifier un comportement donné et, avec la participation active de l'élève, développer une échelle unique identifiant le problème; il suggère surtout d'autres comportements positifs à chaque niveau de l'échelle.[résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=924 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000533 INT.110 DUN Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Livre de scénarios sociaux / Carol GRAY
Titre : Livre de scénarios sociaux Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carol GRAY, Auteur ; Christian BOUCHARD, Traducteur ; Ulla HOFF, Traducteur Editeur : Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future horizons Année de publication : 1992 Importance : 222 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-885477-41-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Interaction sociale ; Scénario social ; Socialisation ; Vie quotidienneIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Les scénarios sociaux compris dans ce livre ont été soigneusement conçus pour les enfants et les adultes atteints d'autisme.
Les scénarios sociaux visent à fournir aux personnes autistes de l'information exacte sur les diverses situations dans lesquelles elles se retrouvent dans la vie courante. Plusieurs autistes semblent bénéficier d'information écrite : leurs réactions dans diverses situations sociales s'en trouvent améliorées. Les scénarios sociaux ont aussi été utilisés avec succès dans l'enseignement de matières scolaires. Ex. de sujet traités : un nouveau bébé dans la famille, être gentil avec les chiens, me brosser les dents, s'habiller, faire la vaisselle, aller se coucher, jouer avec des poupées, aller en voyage... [Résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=802 Livre de scénarios sociaux [Texte imprimé et/ou numérique] / Carol GRAY, Auteur ; Christian BOUCHARD, Traducteur ; Ulla HOFF, Traducteur . - Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future horizons, 1992 . - 222 p. : ill.
ISBN : 978-1-885477-41-5
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Interaction sociale ; Scénario social ; Socialisation ; Vie quotidienneIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Les scénarios sociaux compris dans ce livre ont été soigneusement conçus pour les enfants et les adultes atteints d'autisme.
Les scénarios sociaux visent à fournir aux personnes autistes de l'information exacte sur les diverses situations dans lesquelles elles se retrouvent dans la vie courante. Plusieurs autistes semblent bénéficier d'information écrite : leurs réactions dans diverses situations sociales s'en trouvent améliorées. Les scénarios sociaux ont aussi été utilisés avec succès dans l'enseignement de matières scolaires. Ex. de sujet traités : un nouveau bébé dans la famille, être gentil avec les chiens, me brosser les dents, s'habiller, faire la vaisselle, aller se coucher, jouer avec des poupées, aller en voyage... [Résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=802 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000455 INT.110 GRA Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible LIV000489 INT.110 GRA Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Marionnettes des expression / [s.n.]
PermalinkNeuropsychologie de l'autisme chez l'enfant / Patrice GILLET
PermalinkNouveau livre de scénarios sociaux / Carol GRAY
PermalinkLes outils numériques sont-ils plus adaptés que les outils traditionnels pour développer les compétences socio-communicatives et adaptatives d'enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme ? Etudes longitudinales, avec micro-analyse des comportements et en eye-tracking / Maëla TREMAUD in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 47 (hiver 2021)
PermalinkPhoto Feelings / Sharon G. WEBBER
PermalinkPermalinkLes pictogrammes II : en route vers l'autonomie ! / Anne-Marie LE GOUILL
PermalinkPermalinkPermalinkPrévenir, enseigner, renforcer : modèle de soutien comportemental positif / Glen DUNLAP
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