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Les effets d'un protocole de coaching parental auprès des familles d'enfants avec TSA suivis en TED au Liban / Gaëlle SEMAAN in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 45 (hiver 2020)
[article]
Titre : Les effets d'un protocole de coaching parental auprès des familles d'enfants avec TSA suivis en TED au Liban Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gaëlle SEMAAN, Auteur ; Christel KHOURY AOUAD SALIBY, Auteur ; Edith KOUBA HREICH, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 47-54 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention à domicile ; Relation parent enfant ; Thérapie d'échange et de développement ; Trouble du spectre de l'autisme ; Formation des parents ; LibanSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 45 (hiver 2020) . - p. 47-54[article] Les effets d'un protocole de coaching parental auprès des familles d'enfants avec TSA suivis en TED au Liban [Texte imprimé et/ou numérique] / Gaëlle SEMAAN, Auteur ; Christel KHOURY AOUAD SALIBY, Auteur ; Edith KOUBA HREICH, Auteur . - 2020 . - p. 47-54.
Langues : Français (fre)
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 45 (hiver 2020) . - p. 47-54
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention à domicile ; Relation parent enfant ; Thérapie d'échange et de développement ; Trouble du spectre de l'autisme ; Formation des parents ; LibanSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192 Les émotions (autour) du bébé / Michel DUGNAT
Titre : Les émotions (autour) du bébé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel DUGNAT, Directeur de publication Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2006 Importance : 301 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0666-0 Prix : 25,50 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Périnatalité ; Relation parent enfant ; Vie affective ; Emotion ; Nourrisson ; Interaction précoceIndex. décimale : DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique Résumé : Dès sa naissance, le bébé, déjà prêt pour l'intersubjectivité, suscite chez ses parents d'abord, chez les professionnels de la périnatalité ensuite, de multiples émotions. Ses mimiques, ses pleurs, ses sourires, ses mouvements corporels expriment, au-delà des exigences biologiques, les prémices de sa vie émotionnelle. Comment accueillir, lire, transformer toutes ces émotions ? Comment soutenir la qualité de leur partage pour permettre au sujet de se construire dans le regard et le désir de l'autre ? Phénomène complexe (encore plus chez l'infans que chez l'adulte), l'émotion est à la fois une activité neurophysiologique, un comportement observable, un état mental représentable (partiellement et indirectement) et un outil de métabolisation psychique. Des chercheurs sur les communications sensorielles animales et humaines, sur le développement de l'intersubjectivité, sur les transmissions émotionnelles dans les groupes sont ici confrontés à des praticiens, obstétriciens, néonatologues, psys de toute obédience, pour envisager la place du corps actif et porteur d'émotions du bébé et repenser les cliniques autour de lui. Tous nous invitent à être attentifs à ces circulations d'affects, de sentiments, de fantasmes... générés par ce tout-petit qui réveille le bébé toujours présent en l'adulte. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=639 Les émotions (autour) du bébé [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel DUGNAT, Directeur de publication . - Toulouse [France] : Erès, 2006 . - 301 p.
ISBN : 978-2-7492-0666-0 : 25,50 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Périnatalité ; Relation parent enfant ; Vie affective ; Emotion ; Nourrisson ; Interaction précoceIndex. décimale : DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique Résumé : Dès sa naissance, le bébé, déjà prêt pour l'intersubjectivité, suscite chez ses parents d'abord, chez les professionnels de la périnatalité ensuite, de multiples émotions. Ses mimiques, ses pleurs, ses sourires, ses mouvements corporels expriment, au-delà des exigences biologiques, les prémices de sa vie émotionnelle. Comment accueillir, lire, transformer toutes ces émotions ? Comment soutenir la qualité de leur partage pour permettre au sujet de se construire dans le regard et le désir de l'autre ? Phénomène complexe (encore plus chez l'infans que chez l'adulte), l'émotion est à la fois une activité neurophysiologique, un comportement observable, un état mental représentable (partiellement et indirectement) et un outil de métabolisation psychique. Des chercheurs sur les communications sensorielles animales et humaines, sur le développement de l'intersubjectivité, sur les transmissions émotionnelles dans les groupes sont ici confrontés à des praticiens, obstétriciens, néonatologues, psys de toute obédience, pour envisager la place du corps actif et porteur d'émotions du bébé et repenser les cliniques autour de lui. Tous nous invitent à être attentifs à ces circulations d'affects, de sentiments, de fantasmes... générés par ce tout-petit qui réveille le bébé toujours présent en l'adulte. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=639 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000301 DEV.12 DUG Papier CRA Bourgogne 02 - DEV. Développement normal et troublé Disponible L'enfant autiste et l'adulte en interaction / Audrey MASSON
Titre : L'enfant autiste et l'adulte en interaction Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Audrey MASSON, Auteur ; Estelle RAMILLON, Auteur Editeur : Université de Lorraine - Nancy Année de publication : 2004 Importance : 67 p. Note générale : Mémoire : psychologie Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Relation parent enfant ; Relation personne autiste professionnel ; Trouble du spectre de l'autisme ; Interaction sociale ; TutelleIndex. décimale : AUT.52 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Communication Sous-type : Mémoire Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=693 L'enfant autiste et l'adulte en interaction [Texte imprimé et/ou numérique] / Audrey MASSON, Auteur ; Estelle RAMILLON, Auteur . - Université de Lorraine - Nancy, 2004 . - 67 p.
Mémoire : psychologie
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Relation parent enfant ; Relation personne autiste professionnel ; Trouble du spectre de l'autisme ; Interaction sociale ; TutelleIndex. décimale : AUT.52 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Communication Sous-type : Mémoire Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=693 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Enfin je dors... et mes parents aussi / Évelyne MARTELLO
Titre : Enfin je dors... et mes parents aussi Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Évelyne MARTELLO, Auteur Editeur : Montréal [Québec] : CHU Sainte-Justine - Centre hospitalier universitaire Sainte-Justine Année de publication : 2007 Collection : Pour les parents Importance : 113 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-082-9 Note générale : Ill.- Bibliogr.- Liste d'adresses - Sitog. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation parent enfant ; Enfant ; Ritualisation ; Sommeil ; Trouble du sommeilIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : L'enfant a besoin de bonnes nuits de sommeil et ses parents aussi. Que faire pour y arriver et comment permettre à toute la famille de bénéficier de nuits réparatrices ? Fruit de plus de dix ans d'intervention auprès de milliers de parents, ce livre propose, outre des éléments théoriques, des mesures à mettre en place pour faciliter la routine du coucher, diverses techniques qui aideront l'enfant à s'endormir seul et de nombreux moyens visant à faire de l'heure du coucher un moment serein et agréable. L'auteur suggère également aux parents des façons de faire face à certaines situations particulières tels les terreurs nocturnes, les cauchemars, les poussées dentaires ou les otites. [Résumé de l'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=187 Enfin je dors... et mes parents aussi [Texte imprimé et/ou numérique] / Évelyne MARTELLO, Auteur . - Montréal [Québec] : CHU Sainte-Justine - Centre hospitalier universitaire Sainte-Justine, 2007 . - 113 p.. - (Pour les parents) .
ISBN : 978-2-89619-082-9
Ill.- Bibliogr.- Liste d'adresses - Sitog.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation parent enfant ; Enfant ; Ritualisation ; Sommeil ; Trouble du sommeilIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : L'enfant a besoin de bonnes nuits de sommeil et ses parents aussi. Que faire pour y arriver et comment permettre à toute la famille de bénéficier de nuits réparatrices ? Fruit de plus de dix ans d'intervention auprès de milliers de parents, ce livre propose, outre des éléments théoriques, des mesures à mettre en place pour faciliter la routine du coucher, diverses techniques qui aideront l'enfant à s'endormir seul et de nombreux moyens visant à faire de l'heure du coucher un moment serein et agréable. L'auteur suggère également aux parents des façons de faire face à certaines situations particulières tels les terreurs nocturnes, les cauchemars, les poussées dentaires ou les otites. [Résumé de l'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=187 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Exploration et impact des précurseurs familiaux sur l'activité motrice du jeune enfant / Agnès MORCILLO in Evolutions psychomotrices, Vol.12, n°49 ([02/10/2000])
[article]
Titre : Exploration et impact des précurseurs familiaux sur l'activité motrice du jeune enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnès MORCILLO, Auteur ; Raphaël CHALMEAU, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.156-163 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention éducative ; Haut potentiel intellectuel ; Relation parent enfant ; Motricité ; Enfant ; Relation familiale ; AttachementRésumé : Cette étude a pour dessein une meilleure appréhension du développement de l'enfant à travers l'activité motrice. Déterminer dans quelle mesure l'attachement primaire, le tempérament précoce et les pratiques éducatives parentales fournissent de bons prédicteurs de l'activité motrice est l'objectif premier de cette recherche. Evaluer leur contribution respective est le second. En ce qui concerne les mesures indirectes de la dynamique familiale, les échelles mises en évidence dans les recherches antérieures sont soumises à l'analyse de cohérence interne afin de vérifier leur fiabilité et la validité des questionnaires utilisés. Pour recueillir les données relatives aux activités motrices du jeune enfant, une grille d'observation a été élaborée. Cette dernière a permis de distinguer différents modes d'activités motrices. Finalement, l'étude montre que les indices de l'écologie familiale semblent être de bons prédicteurs du fonctionnement social et de l'activité motrice chez le jeune enfant. Note de contenu : Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=136
in Evolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.156-163[article] Exploration et impact des précurseurs familiaux sur l'activité motrice du jeune enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnès MORCILLO, Auteur ; Raphaël CHALMEAU, Auteur . - 2000 . - p.156-163.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.156-163
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention éducative ; Haut potentiel intellectuel ; Relation parent enfant ; Motricité ; Enfant ; Relation familiale ; AttachementRésumé : Cette étude a pour dessein une meilleure appréhension du développement de l'enfant à travers l'activité motrice. Déterminer dans quelle mesure l'attachement primaire, le tempérament précoce et les pratiques éducatives parentales fournissent de bons prédicteurs de l'activité motrice est l'objectif premier de cette recherche. Evaluer leur contribution respective est le second. En ce qui concerne les mesures indirectes de la dynamique familiale, les échelles mises en évidence dans les recherches antérieures sont soumises à l'analyse de cohérence interne afin de vérifier leur fiabilité et la validité des questionnaires utilisés. Pour recueillir les données relatives aux activités motrices du jeune enfant, une grille d'observation a été élaborée. Cette dernière a permis de distinguer différents modes d'activités motrices. Finalement, l'étude montre que les indices de l'écologie familiale semblent être de bons prédicteurs du fonctionnement social et de l'activité motrice chez le jeune enfant. Note de contenu : Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=136 Frères et soeurs une place pour chacun / [s.n.]
PermalinkGuide pour les parents : l'autisme au quotidien. Retour d'expérience d'un père / Claude AUBERTIN
PermalinkIl était une fois… un Asperger devenu grand : échanges entre une mère et son fils, un livre à deux / Anne ISABELLE
PermalinkIngérable ou atypique ? précoce, dys, Asperger, hypersensible : accepter et accompagner les enfants différents / Claire STRIDE
PermalinkJ'entrerai dans ton silence / Hugo HORIOT
PermalinkJun / Keum Suk GENDRY-KIM
PermalinkLettre à Marvin : mon fils autiste polyhandicapé épris de liberté / Christine GOUGEON-M.
PermalinkMon enfant autiste : le comprendre, l'aider / Patrick COUPECHOUX
PermalinkMon enfant est autiste : un guide pour parents, enseignants et soignants / Peter VERMEULEN
PermalinkMon enfant est difficile : concrètement, que faire ? / Francine LUSSIER
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