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Psychanalyse, médecine et société
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Actualités du soin : approches cognitivo-comportementales et analytiques des troubles autistiques / Graciela CRESPIN C.
Titre : Actualités du soin : approches cognitivo-comportementales et analytiques des troubles autistiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela CRESPIN C., Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Harmattan Année de publication : 2007 Collection : Psychanalyse, médecine et société Sous-collection : Cahiers de PREAUT num. n°4 Importance : 189 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-03153-1 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Centre de ressources autisme ; ULIS école ; Trouble du spectre de l'autisme ; Etude de cas ; Scolarisation ; Intervention comportementale ; Intervention psychodynamiqueMots-clés : ARGENTINE Index. décimale : INT.80 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions psychodynamiques Résumé : Cette deuxième livraison se concentre autour de la question institutionnelle : la parole est donnée aux Centres de Ressources Autisme, en cours de création un peu partout en France, et aux aspects législatifs des CLIS (Classes d'Intégration Scolaire), avec ce qu'apporte la loi de 2005.
Un récit très vivant du travail d'une CLIS et une exploration des prises en charge à l'étranger (Argentine) complètent ce panorama. La présentation d'une cure analytique d'enfant autiste nous permettra de discuter les rapports entre l'éducation et le soin. Un dossier sur les effets de l'imagerie médicale en prénatal (échographie, amniocentèse) nous ramène du côté des bébés. La partie centrale de ce CAHIER ne dérogera pas à l'habitude et sera consacrée à des observations cliniques signées par les équipes qui en ont assuré le suivi.
Nous espérons que ces témoignages et leurs commentaires permettront d'argumenter la pertinence et l'impact thérapeutique du patient travail accompli par ces équipes en matière de prévention des troubles relationnels précoces, en PMI, dans l'accompagnement des bébés nés sous X, en pouponnière, en crèche, mettant en lumière les rapports entre la pédiatrie hospitalière et les prises en charge dans les placements familiaux thérapeutiques.
[résumé d'éditeur]Note de contenu : Avertissement : nous attirons votre attention sur le fait que ce document est susceptible d’aborder des théories et/ou des approches qui ne font pas consensus auprès de la communauté scientifique ou qui ne sont pas recommandées par la H.A.S. Il est donc réservé au lecteur averti et doit être abordé avec un esprit critique. La présence de ce document dans nos rayons n'a pas valeur d'approbation par les équipes des CRA Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=767 Actualités du soin : approches cognitivo-comportementales et analytiques des troubles autistiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela CRESPIN C., Directeur de publication . - Paris [France] : Harmattan, 2007 . - 189 p.. - (Psychanalyse, médecine et société. Cahiers de PREAUT; n°4) .
ISBN : 978-2-296-03153-1
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Centre de ressources autisme ; ULIS école ; Trouble du spectre de l'autisme ; Etude de cas ; Scolarisation ; Intervention comportementale ; Intervention psychodynamiqueMots-clés : ARGENTINE Index. décimale : INT.80 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions psychodynamiques Résumé : Cette deuxième livraison se concentre autour de la question institutionnelle : la parole est donnée aux Centres de Ressources Autisme, en cours de création un peu partout en France, et aux aspects législatifs des CLIS (Classes d'Intégration Scolaire), avec ce qu'apporte la loi de 2005.
Un récit très vivant du travail d'une CLIS et une exploration des prises en charge à l'étranger (Argentine) complètent ce panorama. La présentation d'une cure analytique d'enfant autiste nous permettra de discuter les rapports entre l'éducation et le soin. Un dossier sur les effets de l'imagerie médicale en prénatal (échographie, amniocentèse) nous ramène du côté des bébés. La partie centrale de ce CAHIER ne dérogera pas à l'habitude et sera consacrée à des observations cliniques signées par les équipes qui en ont assuré le suivi.
Nous espérons que ces témoignages et leurs commentaires permettront d'argumenter la pertinence et l'impact thérapeutique du patient travail accompli par ces équipes en matière de prévention des troubles relationnels précoces, en PMI, dans l'accompagnement des bébés nés sous X, en pouponnière, en crèche, mettant en lumière les rapports entre la pédiatrie hospitalière et les prises en charge dans les placements familiaux thérapeutiques.
[résumé d'éditeur]Note de contenu : Avertissement : nous attirons votre attention sur le fait que ce document est susceptible d’aborder des théories et/ou des approches qui ne font pas consensus auprès de la communauté scientifique ou qui ne sont pas recommandées par la H.A.S. Il est donc réservé au lecteur averti et doit être abordé avec un esprit critique. La présence de ce document dans nos rayons n'a pas valeur d'approbation par les équipes des CRA Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=767 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000505 INT.80 CRE Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Evaluations diagnostiques, évaluation des traitements de l'autisme : état des lieux et débats / Graciela CRESPIN C.
Titre : Evaluations diagnostiques, évaluation des traitements de l'autisme : état des lieux et débats Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela CRESPIN C., Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Harmattan Année de publication : 2008 Collection : Psychanalyse, médecine et société Sous-collection : Cahiers de PREAUT num. n°5 Importance : 184 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-05705-0 Note générale : Sommaire :
Réflexions à propos du diagnostic de l'autisme / Marie ALLIONE
Evaluations d'un syndrome autistique traité : une appoche pluridisciplinaire / Graciela CULLERE-CRESPIN
Discussion diagnostique de la problématique de Maxence à l'aide de classifications critérisées / Yves CONTEJEAN
Discussion des résultats obtenus par Maxence à l'aide d'outils cognitifs d'évaluation au début de la cure et au bout de deux ans et demi de traitement / Kelley KAYE
Discussion des caractéristiques du langage dans les syndromes autistiques, leur présentation chez Maxence et l'évolution dans laquelle il est engagé / Lara VAN DER HORST
La question du cadre thérapeutique : la place du pédopsychiatre consultant face aux partenariats et au travail avec les familles / Catherine PAGES
L'apport clinique des données objectives obtenues à l'aide d'outils d'évaluation dans le diagnostic et le suivi thérapeutique d'enfants présentant un trouble envahissant du développement / Kelley KAYE
Le bilan psychologique de l'enfant autiste : complémentarité des épreuves cognitives et projectives / Groupe Evaluation CIPPA - Coordination Internationale des Psychothérapeutes s'occupant de Personnes avec Autisme"
Mélody dans le désert : apport des méthodes projectives dans la comparaison des troubles psychotiques et Asperger chez l'enfant / Estelle NICOUD
Bases physiopathologiques et description de l'examen neuromoteur du nouveau-né et du jeune enfant / Claudine AMIEL-TISON
L'avènement d'une mère / Michelle ABEIL
Clinique en réseau ou clinique du réseau / Danièle LECOQ
Comment un suivi de prévention a pu déjouer des signes de souffrance précoce / Sylvie DESIRE
Quand le service de placement fait crédit aux parents : le cas d'Alexandre / Nathalie ENKELAAR
L'île merveilleuse : l'histoire de Jean / Hélène PEYROLES
"Ne un jour bleu" ou les 22514 premières décimales de Pie / Hervé BENTATALangues : Français (fre) Index. décimale : AUT.43 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Evaluation Résumé : Cette cinquième livraison des CAHIERS s'attaque à la question des évaluations, de grande actualité et au cœur de controverses passionnées.
Plusieurs textes analysent et discutent les recommandations de la Haute Autorité de la Santé, ainsi que leur impact sur les pratiques institutionnelles. Une cure d'enfant et son approche pluridisciplinaire tentent aussi de répondre à la difficile question de la compatibilité des évaluations quantitatives et cliniques, tandis qu'un autre étudie la pertinence d'adjoindre des épreuves projectives de personnalité à l'évaluation des enfants autistes.
Un article complet est consacré à la description minutieuse et à la discussion des outils standardisés d'évaluation internationalement reconnus. Nous n'oublions pas la clinique du bébé, sous la forme de la présentation magistrale du Dr C. Amiel-Tison de son examen neuro-moteur du nouveau-né, tant prisé des pédiatres. La partie centrale de ce CAHIER sera consacrée, comme d'habitude, à des observations cliniques signées par les équipes qui en ont assuré le suivi.
Nous espérons que ces témoignages et leurs commentaires permettront d'argumenter la pertinence et l'impact thérapeutique du patient travail accompli par ces équipes en matière de prévention des troubles relationnels précoces dans le suivi des bébés tout-venant, en particulier en PMI et autres lieux de rencontre et de soin parents/enfants.
[résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=766 Evaluations diagnostiques, évaluation des traitements de l'autisme : état des lieux et débats [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela CRESPIN C., Directeur de publication . - Paris [France] : Harmattan, 2008 . - 184 p.. - (Psychanalyse, médecine et société. Cahiers de PREAUT; n°5) .
ISBN : 978-2-296-05705-0
Sommaire :
Réflexions à propos du diagnostic de l'autisme / Marie ALLIONE
Evaluations d'un syndrome autistique traité : une appoche pluridisciplinaire / Graciela CULLERE-CRESPIN
Discussion diagnostique de la problématique de Maxence à l'aide de classifications critérisées / Yves CONTEJEAN
Discussion des résultats obtenus par Maxence à l'aide d'outils cognitifs d'évaluation au début de la cure et au bout de deux ans et demi de traitement / Kelley KAYE
Discussion des caractéristiques du langage dans les syndromes autistiques, leur présentation chez Maxence et l'évolution dans laquelle il est engagé / Lara VAN DER HORST
La question du cadre thérapeutique : la place du pédopsychiatre consultant face aux partenariats et au travail avec les familles / Catherine PAGES
L'apport clinique des données objectives obtenues à l'aide d'outils d'évaluation dans le diagnostic et le suivi thérapeutique d'enfants présentant un trouble envahissant du développement / Kelley KAYE
Le bilan psychologique de l'enfant autiste : complémentarité des épreuves cognitives et projectives / Groupe Evaluation CIPPA - Coordination Internationale des Psychothérapeutes s'occupant de Personnes avec Autisme"
Mélody dans le désert : apport des méthodes projectives dans la comparaison des troubles psychotiques et Asperger chez l'enfant / Estelle NICOUD
Bases physiopathologiques et description de l'examen neuromoteur du nouveau-né et du jeune enfant / Claudine AMIEL-TISON
L'avènement d'une mère / Michelle ABEIL
Clinique en réseau ou clinique du réseau / Danièle LECOQ
Comment un suivi de prévention a pu déjouer des signes de souffrance précoce / Sylvie DESIRE
Quand le service de placement fait crédit aux parents : le cas d'Alexandre / Nathalie ENKELAAR
L'île merveilleuse : l'histoire de Jean / Hélène PEYROLES
"Ne un jour bleu" ou les 22514 premières décimales de Pie / Hervé BENTATA
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT.43 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Evaluation Résumé : Cette cinquième livraison des CAHIERS s'attaque à la question des évaluations, de grande actualité et au cœur de controverses passionnées.
Plusieurs textes analysent et discutent les recommandations de la Haute Autorité de la Santé, ainsi que leur impact sur les pratiques institutionnelles. Une cure d'enfant et son approche pluridisciplinaire tentent aussi de répondre à la difficile question de la compatibilité des évaluations quantitatives et cliniques, tandis qu'un autre étudie la pertinence d'adjoindre des épreuves projectives de personnalité à l'évaluation des enfants autistes.
Un article complet est consacré à la description minutieuse et à la discussion des outils standardisés d'évaluation internationalement reconnus. Nous n'oublions pas la clinique du bébé, sous la forme de la présentation magistrale du Dr C. Amiel-Tison de son examen neuro-moteur du nouveau-né, tant prisé des pédiatres. La partie centrale de ce CAHIER sera consacrée, comme d'habitude, à des observations cliniques signées par les équipes qui en ont assuré le suivi.
Nous espérons que ces témoignages et leurs commentaires permettront d'argumenter la pertinence et l'impact thérapeutique du patient travail accompli par ces équipes en matière de prévention des troubles relationnels précoces dans le suivi des bébés tout-venant, en particulier en PMI et autres lieux de rencontre et de soin parents/enfants.
[résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=766 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000448 AUT.43 CRE Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible