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Thesaurus DOCautisme
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Séquences basiques : Nita et Zaro-1 / [s.n.]
Titre : Séquences basiques : Nita et Zaro-1 Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : [s.n.], Auteur Editeur : La Eliana (Valencia) [ESPAGNE] : Interdidak Année de publication : [s.d.] Collection : Akros Présentation : 34 cartons couleur 9 x 9 cm. ; 1 fiche pédagogique Format : Mallette ISBN/ISSN/EAN : 8426804306513 Prix : 12,10 € Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Acquisition du langage ; Enfant ; Matériel pédagogique ; Structuration spatio-temporelle ; Perception spatio-temporelleIndex. décimale : VIE.41 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Autonomie Résumé : Objectif pédagogique : Travailler les repères espace-temps (avant-après) construire une histoire avec des supports connus.
Petites histoires séquencées qui ont pour objectif primordial d'initier la personne à la perception chronologique.
Son propre exercice d'ordre aide à connaître l'"avant" et l'"après", contribuant ainsi au développement de l'appréhension du temps en différentes phases et durées de manière coordonnée et rythmée. [résumé d'éditeur]Sous-type : Matériel, jeu Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1072 Séquences basiques : Nita et Zaro-1 [Matériel, test, mallette pédagogique] / [s.n.], Auteur . - La Eliana (Valencia) [ESPAGNE] : Interdidak, [s.d.] . - : 34 cartons couleur 9 x 9 cm. ; 1 fiche pédagogique ; Mallette. - (Akros) .
ISSN : 8426804306513 : 12,10 €
Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Acquisition du langage ; Enfant ; Matériel pédagogique ; Structuration spatio-temporelle ; Perception spatio-temporelleIndex. décimale : VIE.41 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Autonomie Résumé : Objectif pédagogique : Travailler les repères espace-temps (avant-après) construire une histoire avec des supports connus.
Petites histoires séquencées qui ont pour objectif primordial d'initier la personne à la perception chronologique.
Son propre exercice d'ordre aide à connaître l'"avant" et l'"après", contribuant ainsi au développement de l'appréhension du temps en différentes phases et durées de manière coordonnée et rythmée. [résumé d'éditeur]Sous-type : Matériel, jeu Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1072 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MAT000007 VIE.41 SEQ Boîte CRA Bourgogne 16 - MAT. Matériel pédagogique Exclu du prêt Les SESSAD 'autisme' : accompagnement des personnes avec autisme, autres TED et de leurs familles / Catherine TREESE-DAQUIN
Titre : Les SESSAD 'autisme' : accompagnement des personnes avec autisme, autres TED et de leurs familles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Ovidio RAMOS, Auteur Editeur : Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion Année de publication : 2009 Importance : 219 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-08-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation entre professionnels ; Relation parent professionnel ; SESSAD ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adolescent ; EnfantIndex. décimale : ACC.24 Accueil et accompagnement - Structures et services - Services médico-sociaux Résumé : Dans ce livre les auteurs dressent un " état des lieux " de l'existence et du fonctionnement des SESSAD " autisme " en France. Ces services participent à l'accompagnement des enfants et adolescents atteints d'autisme et autres TED. accueillis en CLIS, UPI " AUTISME " ainsi qu'à l'accompagnement de leurs familles. Les SESSAD " AUTISME " participent aussi à leur accompagnement en scolarisation individuel et à domicile. Cet ouvrage est une approche du comportement de la personne atteinte d'autisme ainsi que de l'accompagnement spécifique qu'elle est en droit d'attendre et que peut lui apporter un service ambulatoire. Ce livre s'adresse aux familles, aux différents professionnels s'occupant de personnes avec autisme ou TED., aux responsables administratifs qui dans leurs différents niveaux de décision pourront prendre des décisions les mieux adaptées aux besoins de cette population mais aussi à toutes les personnes intéressées par le suivi et l'accompagnement des individus atteints d'autisme. [Résumé de l'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=832 Les SESSAD 'autisme' : accompagnement des personnes avec autisme, autres TED et de leurs familles [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Ovidio RAMOS, Auteur . - Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion, 2009 . - 219 p.
ISBN : 978-2-917150-08-5
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation entre professionnels ; Relation parent professionnel ; SESSAD ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adolescent ; EnfantIndex. décimale : ACC.24 Accueil et accompagnement - Structures et services - Services médico-sociaux Résumé : Dans ce livre les auteurs dressent un " état des lieux " de l'existence et du fonctionnement des SESSAD " autisme " en France. Ces services participent à l'accompagnement des enfants et adolescents atteints d'autisme et autres TED. accueillis en CLIS, UPI " AUTISME " ainsi qu'à l'accompagnement de leurs familles. Les SESSAD " AUTISME " participent aussi à leur accompagnement en scolarisation individuel et à domicile. Cet ouvrage est une approche du comportement de la personne atteinte d'autisme ainsi que de l'accompagnement spécifique qu'elle est en droit d'attendre et que peut lui apporter un service ambulatoire. Ce livre s'adresse aux familles, aux différents professionnels s'occupant de personnes avec autisme ou TED., aux responsables administratifs qui dans leurs différents niveaux de décision pourront prendre des décisions les mieux adaptées aux besoins de cette population mais aussi à toutes les personnes intéressées par le suivi et l'accompagnement des individus atteints d'autisme. [Résumé de l'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=832 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000480 ACC.24 TRE Papier CRA Bourgogne 01 - ACC. Accueil et accompagnement Disponible Et si la dimension environnementale contribuait à la réalisation des occupations humaines auprès des personnes porteuses de troubles du spectre de l'autisme ? Intervention de l'ergothérapeute / Amélie SOURD in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 33(172) (juin 2021)
[article]
Titre : Et si la dimension environnementale contribuait à la réalisation des occupations humaines auprès des personnes porteuses de troubles du spectre de l'autisme ? Intervention de l'ergothérapeute Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Amélie SOURD, Auteur ; Delphine DECHAMBRE, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 319-327 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Ergothérapie ; Perception sensorielle ; Pratique professionnelleIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : Les troubles du spectre de l'autisme (TSA) s'expriment à des degrés variés. Les troubles sensoriels et moteurs, les difficultés de communication et désordres cognitifs altèrent la réalisation autonome de tâches courantes. Les TSA restreignent de manière hétérogène et spécifique l'indépendance, la productivité et l'accès aux loisirs des personnes. Exposées sans repère ni stratégie efficace, l'ergothérapeute leur permet d'appréhender l'espace dans lequel elles évoluent en clarifiant l'environnement physique, temporel et sensoriel. L'analyse qu'il fait de la triade personne-occupation-environnement lui permet de faciliter le confort de son client pour qu'il soit plus à même d'éprouver de la satisfaction et d'y développer des capacités. Son objectif : apporter des stratégies qui viendront augmenter le sentiment de compétence en renforçant la généralisation des performances dans le contexte de vie de la personne pour atteindre la meilleure insertion et participation possible, tout au long de sa vie. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2165
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 33(172) (juin 2021) . - p. 319-327[article] Et si la dimension environnementale contribuait à la réalisation des occupations humaines auprès des personnes porteuses de troubles du spectre de l'autisme ? Intervention de l'ergothérapeute [Texte imprimé et/ou numérique] / Amélie SOURD, Auteur ; Delphine DECHAMBRE, Auteur . - 2021 . - p. 319-327.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 33(172) (juin 2021) . - p. 319-327
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Ergothérapie ; Perception sensorielle ; Pratique professionnelleIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : Les troubles du spectre de l'autisme (TSA) s'expriment à des degrés variés. Les troubles sensoriels et moteurs, les difficultés de communication et désordres cognitifs altèrent la réalisation autonome de tâches courantes. Les TSA restreignent de manière hétérogène et spécifique l'indépendance, la productivité et l'accès aux loisirs des personnes. Exposées sans repère ni stratégie efficace, l'ergothérapeute leur permet d'appréhender l'espace dans lequel elles évoluent en clarifiant l'environnement physique, temporel et sensoriel. L'analyse qu'il fait de la triade personne-occupation-environnement lui permet de faciliter le confort de son client pour qu'il soit plus à même d'éprouver de la satisfaction et d'y développer des capacités. Son objectif : apporter des stratégies qui viendront augmenter le sentiment de compétence en renforçant la généralisation des performances dans le contexte de vie de la personne pour atteindre la meilleure insertion et participation possible, tout au long de sa vie. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2165 Un silence assourdissant / Renée GUILLAUME
Titre : Un silence assourdissant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Renée GUILLAUME, Auteur Editeur : Paris [France] : Albin Michel Année de publication : 2002 Importance : 232 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-13274-1 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Famille ; TémoignageIndex. décimale : REC.12 Récits - Témoignages - Témoignages de familles Résumé : Si les mots peuvent blesser, le silence peut tuer. Ce récit bouleversant raconte le lent meurtre psychique qui a détruit, petit à petit, une famille 'ordinaire'. Confrontée, après des années d'ignorance, à l'autisme de son fils, Renée cherche à connaître les causes de cette maladie où l'enfant refuse le monde. Cette pénible quête va la ramener à sa propre enfance, austère, entre une mère soumise et un père tyrannique. Au fur et à mesure que son man et elle découvrent la réalité du mal, le passé se réveille et lève un voile sur une vérité insoutenable. A travers cette poignante confession sur l'enfermement et la solitude, récit de vies brisées, Renée Guillaume aborde cet autisme-là non comme une fatalité mais comme un mal que l'on peut soigner, à la seule condition d'en retracer les origines profondes. [Résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=642 Un silence assourdissant [Texte imprimé et/ou numérique] / Renée GUILLAUME, Auteur . - Paris [France] : Albin Michel, 2002 . - 232 p.
ISBN : 978-2-226-13274-1
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Famille ; TémoignageIndex. décimale : REC.12 Récits - Témoignages - Témoignages de familles Résumé : Si les mots peuvent blesser, le silence peut tuer. Ce récit bouleversant raconte le lent meurtre psychique qui a détruit, petit à petit, une famille 'ordinaire'. Confrontée, après des années d'ignorance, à l'autisme de son fils, Renée cherche à connaître les causes de cette maladie où l'enfant refuse le monde. Cette pénible quête va la ramener à sa propre enfance, austère, entre une mère soumise et un père tyrannique. Au fur et à mesure que son man et elle découvrent la réalité du mal, le passé se réveille et lève un voile sur une vérité insoutenable. A travers cette poignante confession sur l'enfermement et la solitude, récit de vies brisées, Renée Guillaume aborde cet autisme-là non comme une fatalité mais comme un mal que l'on peut soigner, à la seule condition d'en retracer les origines profondes. [Résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=642 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000304 REC.12 GUI Papier CRA Bourgogne 06 - REC. Récits Disponible Sommeil difficile / Déclic
Titre : Sommeil difficile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Déclic, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Lyon [France] : Handicap International Année de publication : 2016 Collection : Santé Importance : 95 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909064-72-7 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation familiale ; Enfant ; Handicap ; Relaxation ; Trouble du sommeil ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.43 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Sommeil Résumé : Cauchemars, insomnies, apnées...les troubles du sommeil sont fréquents chez les enfants handicapés. Et quand Lulu ne dort pas, c'est toute la famille qui s'épuise. Retrouvez dans ce guide des conseils de professionnels et de nombreux témoignages de parents pour aider votre enfant à s'endormir paisiblement. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1431 Sommeil difficile [Texte imprimé et/ou numérique] / Déclic, Auteur . - 2e éd. . - Lyon [France] : Handicap International, 2016 . - 95 p.. - (Santé) .
ISBN : 978-2-909064-72-7 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation familiale ; Enfant ; Handicap ; Relaxation ; Trouble du sommeil ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.43 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Sommeil Résumé : Cauchemars, insomnies, apnées...les troubles du sommeil sont fréquents chez les enfants handicapés. Et quand Lulu ne dort pas, c'est toute la famille qui s'épuise. Retrouvez dans ce guide des conseils de professionnels et de nombreux témoignages de parents pour aider votre enfant à s'endormir paisiblement. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1431 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000724 VIE.43 DEC Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible SON-R 2½ – 7: test non verbal d’intelligence / Peter J. TELLEGREN
PermalinkLa souffrance des envahis : troubles envahissants du développement et autisme / Johanne LEDUC
PermalinkStratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme / Dion E. BETTS
PermalinkStratégies éducatives de l'autisme et des autres troubles du développement / Eric SCHOPLER
PermalinkStratégies thérapeutiques / Valérie VANTALON
PermalinkSur le chemin de l'autisme : vécu des parents suite à l'annonce du diagnostic / Cynthia BROSSEAU
PermalinkSyndrome d'Asperger : un diagnostic précoce dans une entité syndromique discutée ? / Adélaïde TONUS in Annales médico-psychologiques, 170(7) (septembre 2012)
PermalinkLe syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent : Répercussions scolaires et comportementales / Alain MORET
PermalinkTasks Galore / Laurie ECKENRODE
PermalinkLes techniques d'apprentissage du comportement verbal : enseignement de la communication et du langage par les techniques de la méthode A.B.A. aux enfants atteints des troubles du syndrome autistique / Mary-Lynch BARBERA
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