Le CRA Bourgogne du CHU Dijon Bourgogne a le plaisir de vous proposer une nouvelle formation « Favoriser l’accès aux soins des personnes présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme ou dyscommunicantes » (DPC), co-animée par les professionnels du CRA Bourgogne et du Centre de simulation en santé Dijon Bourgogne, à destination de tous les professionnels de santé quel que soit le mode d’exercice (libéral, salarié, …) et le lieu d’exercice (centre de santé, établissement de santé, établissements et services médico-sociaux, …) et les professionnels administratifs.
Dates et horaires (durée 21 h) :
- M1 : 10/12/2024 (9h à 17h)
- M2 : 11/12/2024 (9h à 17h)
- M3 – 1ère partie : 12/12/2024 (9h à 12h30)
- M3 – 2nde partie (en sous-groupes de 5 max.) :
- Groupe 1 : 12/12/2024 (13h30-17h)
- Groupe 2 : 13/12/2024 (9h à 12h30)
- Groupe 3 : 13/12/2024 (13h30 à 17h)
Lieu :
CHU Dijon Bourgogne (lieu à préciser)
Tarif :
300€/personne/jour
Pré-requis :
Aucun
Objectifs pédagogiques :
Module 1 : Trouble du Spectre de l’Autisme : socle de connaissances
- Expliquer les particularités de fonctionnement en lien avec le neurodéveloppement
- Identifier les spécificités du TSA
- Nommer les troubles associés les plus fréquents
- Appréhender les comportements défis et les orientations diagnostiques les plus fréquentes
- Appréhender la sensorialité
- Adapter la communication
- Comprendre les comportements-défis
Module 2 : Préparation de la consultation avec un patient présentant un TSA ou dyscommunicant
- Personnaliser le travail autour de la demande pour adapter la consultation au regard des particularités du patient
- Formaliser la place de l’accompagnant familial ou professionnel
- Conduire une réflexion sur l’adaptation d’une consultation en se transposant dans son propre service
Module 3 : Prise en compte de la douleur lors d’une consultation avec un patient présentant un TSA ou dyscommunicant
- Repérer et évaluer la douleur
Contenu de la formation :
Module 1 : Trouble du Spectre de l’Autisme : socle de connaissances
- Troubles du Neuro-Développement (TND)
- Trouble du Spectre de l’Autisme
- Les comportements-défis
- Repérage des particularités sensorielles
- Aménagements et adaptations
- Travail sur l’explication d’actes médicaux
- Supports visuels de communication
- Rôles et fonctions
Module 2 : Préparation de la consultation avec un patient présentant un TSA ou dyscommunicant
- Aménagement des procédures « avant/pendant/après » la consultation
- Place et rôle de l’accompagnant à la lumière des RBPP
- Réflexion sur l’implication de l’accompagnant
- Orientation de l’accompagnant dans la recherche d’information et de soutien
- Communication avec le patient (et l’accompagnant)
- Aménagement des locaux
- Inventaire des ressources matérielles, logistiques, partenariales, …
Module 3 : Prise en compte de la douleur lors d’une consultation avec un patient présentant un TSA ou dyscommunicant
Première partie
- Focus sur la douleur et gestion/appréhension/communication autour de la douleur
- Evaluation de la douleur
- Présentation de supports favorisant l’identification de la douleur
Seconde partie (en sous-groupes)
- Vidéo-simulation « Séances d’habituation aux soins pour enfants avec TSA »
Moyens pédagogiques et techniques
- Apports théorico-cliniques
- Ateliers de mise en pratique en sous-groupes
- Etudes de cas
- Supports vidéo
- Présentation d’outils et de matériels
- Simulation et débriefing
Modalités d’évaluation
- Evaluation des connaissances
- Evaluation fin de formation
- Evaluation des effets et des impacts
Téléchargez le programme
Inscription :
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!! Attention places limitées au nombre de 15 stagiaires !!
